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    在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（　　）
    A、产生记忆T细胞
    B、产生抗体
    C、产生淋巴因子
    D、导致靶细胞破裂
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
    解答： 解：A、只有细胞免疫中才会产生记忆T细胞，A错误；
    B、只有体液免疫中才会产生抗体，B错误；
    C、体液免疫和细胞免疫中都会产生淋巴因子，C正确；
    D、只有细胞免疫中的效应T细胞能导致靶细胞破裂，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握细胞免疫和体液免疫的具体过程，并能对两者进行比较，再根据题干要求选出正确的答案．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生理现象的叙述，不正确的是（　　）
    A、胰岛素的调节结果，既影响靶细胞的代谢又影响胰岛素自身的分泌
    B、寒冷刺激时，对体内细胞起动员作用的是神经冲动和激素
    C、叩击膝盖下韧带致小腿前踢的过程中，相关兴奋在神经纤维上可以双向传导
    D、正常情况下，人体内各种激素含量都能保持动态稳定，属于内环境的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性；黄色毛（Y）对白色毛（y） 为显性，但是雌性个体无论毛色基因型如何，均表现为白色毛．两对基因均位于常 染色体上并遵循基因的自由组合定律．请回答：
    （1）如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是（多选）
     
    ．
    ①Aayy×AAYY  ②AAYy×aayy  ③AaYY×aaYy  ④AAYY×aaYY
    （2）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本的基因型是
     
    ，母本的因型是
     
    ．（只写毛色有关基因）．
    （3）基因型为 Yy 的雌雄个体杂交，子代的表现型及其比例（不考虑性别）为
     
    ．
    （4）现有足够多的棒状尾白色雌雄个体（纯合杂合都有），选育出纯合棒状尾白色的雌性个体，其步骤为：
    第一步：选择多对棒状尾白色雌、雄个体进行杂交；
    第二步：选择子代中表现型为
     
    的雌性个体与子代中表现型为
     
    的雄性个体交配，每对双亲产生的后代足够多，后代只出现一种表现型的亲代雌性个体即为纯合棒状尾白色的雌性个体，该个体基因型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中只由C、H、O三种元素组成的某化合物的形成过程，据图完成问题：
    化学元素C、H、O→单体A
    缩合
    B
    （1）A是指
     
    ，组成核酸的是
     
    （DNA）和
     
    （RNA）．
    （2）若B是由大量单体A缩合而成的化合物，则B称为
     
    ．人和动物体内的储能物质是
     
    ，植物体内储能物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
    （1）图中与[2]形成有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （2）太阳能通过图中结构[
     
    ]
     
    进行的光合作用后，才能进入生物界．
    （3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    ；若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
    供给．
    （5）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是
     
    ．
    （6）若该细胞是高等动物细胞，则不该具有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白．以下有关该基因工程的叙述，错误的是（　　）
    A、采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子
    B、基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
    C、马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞
    D、用同种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群和群落的叙述，正确的是（　　）
    A、单位空间中种群个体数目的多少为丰富度
    B、种群最基本的数量特征是出生率和死亡率
    C、森林中的各种鸟类的栖息与觅食等活动具有垂直分层现象
    D、当某一动物种群的个体数量达到K值时，则表明这种动物的出生率和死亡率保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、根尖能够产生细胞分裂素
    B、脱落酸能抑制马铃薯发芽
    C、生长素总是对植物生长起促进作用
    D、乙烯能促进果实成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物向光性产生的原因是（　　）
    A、单侧光照下向光一侧的抑制物比背光侧的少
    B、单侧光照下背光一侧的生长素比向光侧的多
    C、与叶片需要光照有关
    D、与生长索的极性运输有关

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