科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)分析以下各点或曲段的代谢特点。
A点:_____________________;
AB段:____________________;
B点:_____________________;
BD段:___________________。
(2)D点对应的光照强度是该绿色植物最高光合强度必需的最低光照强度,我们称之为光饱和点。如图若为松树的相应曲线变化,则人参的光饱和点应在曲线的哪一位置?
(3)分析此绿色植物在BD段的气体代谢特点。
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科目:高中生物 来源: 题型:071
下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后,根据其吸收CO2量制成的曲线,请分析曲线并回答下列问题。
(1)分析以下各点或曲段的代谢特点。
A点:_____________________;
AB段:____________________;
B点:_____________________;
BD段:___________________。
(2)D点对应的光照强度是该绿色植物最高光合强度必需的最低光照强度,我们称之为光饱和点。如图若为松树的相应曲线变化,则人参的光饱和点应在曲线的哪一位置?
(3)分析此绿色植物在BD段的气体代谢特点。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省南安一中高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是( )
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 |
B.曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用 |
C.B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 |
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强 |
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是( )
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C.B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强
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