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    （8分）分析下列遗传现象，回答问题
    资料1. 已知绵羊羊角的基因型与表现型关系如下表所示。

    基因型
    		公羊表现型
    		母羊表现型
    HH
    		有角
    		有角
    Hh
    		有角
    		无角
    hh
    		无角
    		无角
       （1）大量基因型为Hh的绵羊相互交配，统计后代雌羊的性状分离比，表现为有角：无角=_________；所有后代中有角：无角=_________；上述现象说明生物的性状是由_________决定的。
    资料2. 在鸡羽毛的性状中，芦花性状（B）对非芦花性状（b）为显性，（B-b）基因位于Z染色体上。
    （2）芦花鸡的基因型为_________。
    （3）产蛋鸡企业为了节约资源，需要在鸡的幼年期选育出母鸡，但鸡在幼年期依据生殖器官和鸡冠等特征很难判断雌雄，为了减少工作量，可以设计亲本为________________（写出基因型）的杂交组合，依据性状在鸡的幼年期迅速判断出鸡的性别，选育出母鸡。
    资料3. 现人工种植的普通小麦为异源六倍体，体细胞中含有42条染色体，麦粒为白色；野生的二倍体长穗偃麦草的体细胞中含有14条染色体。小麦育种专家利用小麦与偃麦草杂交，从后代中选育出了优质高产的“蓝单体”小麦品种，该小麦体细胞中含有41条染色体，其中40条染色体来自小麦，1条染色体来自偃麦草，该染色体上携带蓝色基因，所以“蓝单体”籽粒呈现浅蓝色。研究发现蓝色基因有累加效应，即籽粒颜色随蓝色基因的增加而加深。
    （4）若“蓝单体”品种小麦自交，后代籽粒颜色的表现型有________，比例依次为________，此变异类型属于________。

    （8分）
    （1）1：3    1：1   基因型和环境条件
    （2）ZBZB、ZBZb、ZBW   
    （3）ZbZb  ZBW
    （4）深蓝、浅蓝、白色    1：2：1   染色体（数目）变异

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    线粒体是半自主性细胞器，虽有自己的DNA和相应的遗传机制，但

    由于基因数量有限，组成线粒体的蛋白质大部分是由核基因编码的。线粒体的

    RNA聚合酶是由核基因编码的，还是由线粒体基因编码的，请据下列实验分析回

    答有关问题：

    实验一

    链孢菌＋含氯霉素的培养基→

    链孢菌＋普通培养基→

    实验二

    链孢菌＋含乙啶的培养基→

    链孢菌＋普通培养基→

    (1)由实验一和实验二可知，RNA聚合酶是由________中的基因控制合成的。

    (2)上述两实验中，无论是抑制线粒体DNA的转录(加乙啶)，还是抑制线粒体的翻译

    (加氯霉素)，都使线粒体中RNA聚合酶活性提高，请提出一种假设来解释这一现象

    ________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________。

    (3)用α?鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么α?鹅膏蕈

    碱抑制的________基因的表达，线粒体功能________(填“会”或“不会”)受到影

    响。

     

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