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【题目】一个A型血友病(用B和b表示一对等位基因)患者家系图如图所示。下列说法错误的是

A. 该病有隔代遗传倾向,属于伴X染色体隐性遗传病

B. 该致病基因在亲代与子代间的传递只能由母亲传给其儿子

C. 该家族Ⅰ-1、Ⅰ-2个体的基因型分别为XBXb、XBY

D. Ⅲ-1的父母再生一个健康孩子的几率是3/4

【答案】B

【解析】

系谱图中,无中生有,故该病为隐性遗传病,又因为男患者较多,故推测可能是伴X隐性遗传病。图中男患者的母亲均为杂合子XBXb,父亲为显性纯合子XBY

根据系谱图可知,该家族只有男性患者,可能是Y染色体上的基因控制的遗传病,也可能是X染色体上的隐性基因控制的遗传病,又男患者的男性后代健康,可排除伴Y染色体遗传。因有隔代遗传现象,故可推测其为伴X染色体隐性遗传病,A正确;从第代性状表现可知,第代男性患者将致病基因传给了女儿,女儿是携带者,所以该致病基因并不是只能由母亲传给其儿子,B错误;根据家系中相关个体的表现型可知,Ⅰ-1Ⅰ-2的儿子患病,其致病基因来自Ⅰ-1(携带者),Ⅰ-1Ⅰ-2的基因型分别为XBXbXBYC正确;Ⅲ-1的父亲患病,其父亲的基因型为XbY,根据C选项可推知Ⅲ-1的母亲的基因型为1/2XBXb1/2XBXB,再生一个患病孩子的几率是1/2×1/2=1/4,再生一个健康孩子的几率是1-1/4=3/4D正确。故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个较小的草原生态系统中,生活着以植物A为食的昆虫、以植物A和昆虫为食的鸟、以鸟为食的猛禽等,且植物A具有生存优势。回答下列问题:

(1)请根据题目给出的信息,构建该生态系统食物网:___________

(2)根据自然选择学说分析,植物A具有生存优势是通过_____实现的。

(3)该生态系统的土壤中生活着硝化细菌和毛霉,从生态系统组成成分的角度分析,二者分别属于____________;鸟用于生长、发育和繁殖的能量,其流向为___________________,以及未被利用。

(4)某人从外地向该生态系统中引入了一种植物(适应当地气候条件等),预测这种植物对该生态系统的多样性可能产生的影响:_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“绿水青山就是金山银山”。随着生态文明建设的提出,我国多地都在开展生态农业建设。图为某生态农场生产流程示意图。请回答下列问题:

(1)种植农作物时,为提高产量常在同一土地上将高度不同的作物进行合理套种,这属于群落的________结构,其优势在于_____________________________________________________

(2)该生产流程的每一环节都充分利用了农业有机废弃物,从能量流动的角度分析,其意义是________________________________________________

(3)该生态农场将作物、家畜、食用菌和蚯蚓进行产品输出,体现了生物多样性的___________________________________________价值,为保证该生态农场内部结构与功能的协调,应对其实施相应_____________的投入。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 我国科学家发现,疫苗与佐剂S一起使用,可使机体的免疫应答更强烈、持久。为揭示其机理,科研人员进行了系列研究。

(1)如图所示,接种疫苗后,疫苗中的蛋白质成分作为抗原被吞噬细胞通过_______的方式摄取形成吞噬小体。在R-G作用下,吞噬小体中的抗原被处理成抗原肽,呈递给_______细胞,产生免疫应答。当细胞内的R-G过多时,吞噬小体与溶酶体融合,形成吞噬溶酶体,抗原被_______,免疫应答受阻。

(2)研究者推测佐剂S通过影响体内物质G的合成,进而影响对疫苗的免疫应答。为了探究该影响是促进还是抑制,研究者分别给四组小鼠注射表中所示的相应物质,一段时间后,测定四组小鼠抗体水平。

注:“+”表示注射,“-”表示不注射

测定结果显示第3组抗体水平显著高于其他三组,说明佐剂S可_______体内物质G的合成。

(3)综合上述研究,推测佐剂S的使用有利于吞噬细胞对抗原的__________,从而促进T细胞的活化,加强机体免疫应答。

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【题目】下图表示科研人员研究温度对番茄茎生长速率的影响,据图分析相关说法错误的是

A. 昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利

B. 在昼夜温差为6℃时,番茄茎的生长最快

C. 昼夜温差存在可减少呼吸作用对有机物的消耗

D. 在昼夜温度相同条件下,一定温度范围内,番茄茎生长随温度升高而加快

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【题目】图中表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确 的是( )

A.图示具有结构,所以不可能是植物细胞

B.结构不是所有生物细胞都具有的细胞器

C.结构是脂质合成和加工的车间

D.结构是核糖体,由单层膜构成的细胞器

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【题目】下图是高等植物细胞有丝分裂某些时期的模式图,请据图回答:

A B C D

1)图中细胞分裂的正确顺序是_______。(用字母表示)

2A图所示细胞处于有丝分裂的_______期,该时期细胞有染色体_______条,DNA分子_______条。

3)植物细胞有丝分裂装片的制作流程为:_______、漂洗、_______、制片。在光学显微镜下观察该生物的染色体,通常选择图_______(填字母)所示的时期。

4)动植物有丝分裂主要区别在前期和末期:动物细胞前期由_______发出星射线形成纺锤体;植物细胞末期在赤道板处形成_______进而向四周扩展形成细胞壁。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图示回答下列问题:

1)区分甲、乙两类细胞的主要依据是_____________

2)甲、乙两细胞结构相似之处为_____________。由此看出原核细胞与真核细胞具有_____________性。

3)如图一是在目镜为10,物镜也为10的显微镜下观察皮肤上皮细胞时的视野,图二是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为_____________(放大倍数)。

4)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,且多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应是_____________

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【题目】关于图中种群数量变化的说法,错误的是( )

A. 种群“J”形曲线只有在理想条件下才能出现

B. 种群呈逻辑斯谛增长的过程中,在达到K值之前就是指数增长

C. 自然状态下种群数量达到600时,种群的自然增长率为0

D. 环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

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同步练习册答案