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下列关于生物的变异叙述正确的是


  1. A.
    某DNA分子中丢失1个基因,则该变异属于基因突变
  2. B.
    细胞分裂间期易发生基因突变,其它分裂时期不发生基因突变
  3. C.
    二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒较小
  4. D.
    无子西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素的参与
D
试题分析:缺失了一个基因也就是一个小片段,属于染色体结构变异,A错误。基因突变可以发生于细胞生长任一个时期 ,且在有丝分裂间期突变的概率最高,B错误。二倍体水稻的单倍体植株是高度不育的,不能产生米粒,C错误。无子番茄是在未传粉的雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素,促进子房发育为无籽番茄,而无子西瓜的培育是用三倍体西瓜做母本(它不能正常产生配子),用二倍体西瓜做父本授粉,花粉为母本子房提供生长素,促进子房壁发育成果实即我们所说的无子西瓜,所以二者培育过程都有生长素的参与,D正确。
考点:本题考查基因突变,单倍体育种,多倍体育种,生长素的应用等知识点。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于DNA分子结构的叙述不正确的是


  1. A.
    每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸
  2. B.
    DNA分子中的碱基之间的化学键是氢键
  3. C.
    DNA分子中的基本骨架脱氧核糖和磷酸交替连接排列在内侧
  4. D.
    DNA一般是双链的,两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对生物膜叙述正确的是


  1. A.
    各种生物膜的化学组成和结构完全相同
  2. B.
    各种细胞器膜在结构上各自独立,功能上也是多种化学反应同时进行,而互不干扰的
  3. C.
    细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中,起重要作用
  4. D.
    生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

免疫球蛋白的结构示意图如右,其中-s-s-表示连接两条相邻肽链的二硫键。下列有关免疫球蛋白的叙述正确的是


  1. A.
    含该免疫球蛋白的溶液能与双缩脲试剂发生作用,产生蓝色反应
  2. B.
    若该免疫球蛋白的-s-s-被破坏,其特定功能不会发生改变
  3. C.
    由图可知组成该免疫球蛋白的氨基酸都含有S元素
  4. D.
    若该免疫球蛋白由m个氨基酸缩合而成,它的肽键应有(m-4)个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是


  1. A.
    “杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
  2. B.
    用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
  3. C.
    通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
  4. D.
    把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,培育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从基因型为Aa的某种植物营养器官中获取细胞,显微镜观察结果如图所示。下列对该图示细胞的叙述错误的是


  1. A.
    X和Z细胞的形态不同,但核DNA一般相同
  2. B.
    将X和Y细胞融合并经组织培养形成的植株为四倍体
  3. C.
    将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,所得植株可产生3种配子
  4. D.
    若将X细胞离体培养成完整植株,培养过程要用纤维素酶和果胶酶处理

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示两基因转录的mRNA分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种mRNA自形成至翻译结束的时间相等,两基因首次表达的产物共存至少需要(不考虑蛋白质降解)


  1. A.
    4h
  2. B.
    6h
  3. C.
    8h
  4. D.
    12h

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于HIV的叙述,正确的是


  1. A.
    HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体
  2. B.
    HIV仅含有核糖体这一种细胞器
  3. C.
    HIV在活细胞外能大量增殖
  4. D.
    艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如右图所示,下列以甲、乙两条曲线为依据的叙述中正确的是

①若甲为某地羊群的个体数量变化曲线,则乙为该种群产毛量曲线
②若甲为连续培养装置中青霉菌的生长曲线,则乙为该群体青霉素的产量曲线
③若乙为某鸡场蛋鸡的个体数量曲线,则甲为该鸡群的产蛋量曲线


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①③

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