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    图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示小麦光合作用速度和光照强度的关系．有关说法不正确的是（　　）
    A、图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于细胞呼吸速率
    B、图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
    C、图乙中，光照强度为X时，细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
    D、图乙中，限制b点光合作用速率的因素主要是光照强度
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．
    解答： 解：A、图甲中：光照强度为a时，O2产生总量为0，只进行细胞呼吸，据此可知，呼吸强度为6；光照强度为b时，CO2释放量大于0，说明光合作用速率小于呼吸作用速率，A错误；
    B、光照强度为d时，O2产生总量为8，因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2，B正确；
    C、图乙中所示生物为小麦，光照强度为X时，既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用，细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，C正确；
    D、限制b点光合作用速率的因素主要是光照强度，D正确．
    故选：A．
    点评：本题主要考查光合作用和呼吸作用过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示发生在某植物叶肉细胞的相关代谢过程，其中①～⑤相关过程，A、B表示两种气体物质，图乙表示该植物在光照充足、CO2含量适宜时温度对光合作用（代表真正光合速率）和呼吸作用速率的影响．

    （1）图甲中进行②、⑤过程的场所分别为
     
    、
     
    ．
    （2）图乙中M点时，叶绿体内[H]移动的方向是
     
    ；在该点时，植物吸收图甲中A、B两物质的相对速率为：A
     
    B（填“＜”或“=”或“＞”）．
    （3）叶肉细胞通过过程①、②发生的能量转换过程是
     
    ．
    （4）在温度为60℃时，图甲所示的过程中，叶肉细胞产生能量的是
     
    （填标号），写出此时叶肉细胞产生能量的生理过程的反应式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1665年，胡克在自制的显微镜下观察木塞的细胞，他所观察到的结构其主要成分是（　　）
    A、磷脂B、淀粉
    C、蛋白质D、纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的说法正确的是（　　）
    A、在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果
    B、绿叶中色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同
    C、在鉴定叶片光合作用产物淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色
    D、用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞，一段时间后检测大分子放射性，发现前者主要存在于细胞核中，后者主要存在于细胞质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    局部麻醉后进行手术时，患者虽然感觉不到疼痛，但却能感觉到冰冷的手术器械的存在，这说明痛觉兴奋的传导已被阻断，而温觉和触觉仍然存在．以下是关于这三种感觉产生及兴奋传导的说法，不正确的是（　　）
    A、三种感觉的感受器所能接收到的外界刺激可能不同
    B、三种感觉的兴奋在神经纤维上的传导方式可能不同
    C、产生三种感觉时传递三种兴奋的神经递质可能不同
    D、突触后膜上的受体能与相应的神经递质进行特异性结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势，即顶芽具有优先生长的优势．为了探究同一枝条中是离根基部最远处（直线距离）的芽具有生长优势还是离地面最远处（垂直距离）的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动．请将该实验的示意图、结果、结论补充完整．
    方法步骤：
    （1）初春，选择4根长势相似的葡萄一年生枝条，分别标记为甲、乙、丙、丁，每一枝条
    上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次标记为A、B、C．
    （2）弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上：显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置．
     


    （3）结果预测及结论：
    预测1：
     
    ．
    结论1：离根基部最远处（直线距离）的芽有生长优势．
    预测2：甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的
     
    芽在枝条中发育成的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长．
    结论2：
     
    ．
    预测3：甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长．
    结论3：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相间时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是（　　）
    A、该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
    B、乙组装置内的CO2含量在照光后比照光前要高
    C、丙装置内增加的O2来自于H2O
    D、光照强度为b时，光合作用吸收的CO2一部分来自于线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要测定绿色植物是否进行了光反应，最好是检查（　　）
    A、葡萄糖的生成
    B、ATP的合成
    C、氧的释放
    D、二氧化碳的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    X物质可以抑制Na+载体将神经纤维内Na+向外主动运输，Y物质可以打开神经纤维Cl-通道，使Cl-向内自由扩散，现在分别用X和Y物质处理甲、乙两条神经纤维．则会出现的正确结果是（　　）

    ①甲神经纤维静息电位无变化       ②乙神经纤维兴奋可能无法产生
    ③甲神经纤维动作电位不能产生     ④乙神经纤维产生的兴奋可以传导到两端．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

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