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17.做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是(  )
A.高压蒸汽灭菌加热结束时,立即开启锅盖,拿出培养基和工具待用
B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.若菌液浓度过高,则需进行一系列梯度稀释后再进行涂布平板

分析 1、无菌操作,包括灭菌和消毒两种方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌;
2、微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法.
3、平板划线法:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面.

解答 解:A、高压灭菌加热结束,等待压力表指针回到零后,才能开启锅盖,不能打开放气阀使压力表指针回到零,A错误;
B、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,B错误;
C、接种环火焰上灼烧后,待冷却后才可以快速挑取菌落,C错误;
D、若菌液浓度过高,则需进行一系列梯度稀释后再进行涂布平板,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了微生物培养的相关知识,属于对识记、理解层次的考查.培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌;灭菌和消毒的区别在于灭菌是用强烈的物理方法杀死了全部的微生物及其芽孢、孢子.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.植物激素在农业生产和闶林绿化方面得到广泛的应用,下列说法不正确的是(  )
A.利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长
B.在园林戚培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
C.用适宜浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可达到保蕾保铃的效果
D.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于艾滋病的叙述,错误的是(  )
A.艾滋病的病原体HIV的遗传物质是DNA
B.通常感染HIV后,要经过一段时间的潜伏期才发病
C.艾滋病的传播途径主要有性接触、血液传播和母婴传播等三种
D.HIV除了感染辅助性T细胞外,还可感染脑细胞、巨噬细胞等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列问题:
(1)哺乳动物的精子和卵细胞的形成过程中,同源染色体先联会,在联会时同源染色体的非姐妹染色单体间还常常发生交叉互换,非同源染色体则自由组合,使精子或卵细胞的遗传组成多种多样.卵细胞和精子发生上的重要区别之一,是卵泡的形成和在卵巢内的储备是在胎儿期(或胚胎期)(时期)完成的,初情期后再发生MⅠ和MⅡ.
(2)对于“试管动物”的正确理解是②③⑥⑧.(填写以下序号)
①属于无性生殖   ②属于有性生殖   ③体外受精   ④体内受精
⑤体外发育  ⑥体内发育  ⑦运用基因工程技术   ⑧运用细胞工程技术
(3)从体内刚刚获取的精子必须经过获能(精子获能)处理才能与卵细胞结合形成受精卵,为获得更多的卵细胞需要给良种母畜注射适宜剂量的促性腺激素.
(4)透明带反应是防止多个精子进入透明带,阻止多精子入卵受精的第一道屏障,卵黄膜封闭作用是防止多个精子入卵的第二道屏障.
(5)胚胎移植技术中供体的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎,受体的主要职能是孕育胚胎(妊娠、育仔).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可以从早期胚胎中分离获取
C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁不明显和蛋白质合成旺盛等特点
D.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图中a、b和c构成了化合物m,下列叙述正确的是(  )
A.ATP脱去两个磷酸基团,可形成m中的一种
B.若c为腺嘌呤,则m为腺嘌呤脱氧核苷酸
C.禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种
D.b和c交替连接,构成遗传物质的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识的叙述,不正确的是(  )
A.从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用有机溶剂作为溶剂
B.从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法
C.在胡萝卜颗粒的加热过程中,应严格将温度和时间控制在一定范围内
D.提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成正比

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.有一对夫妇第一胎生育了一个女孩,那么他们第二胎生育男孩的可能性为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,与决定蛋白质多样性无关的因素是

A.肽键的数目 B.氨基酸的种类和排列顺序

C.核糖体的种类和数目 D.蛋白质的空间结构

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