| A、用哺乳动物成熟的红细胞分离各种细胞器 |
| B、通过纸层析可以分离叶绿体中的色素 |
| C、通过检测能否产生乳酸,来确定酵母菌的呼吸方式 |
| D、用小鼠的卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、c和f | B、c和d |
| C、a和e | D、a和d |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物体处在不同发育期,含水量基本一样 |
| B、细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 |
| C、蛋白质具有调节作用,如胰岛素和酶等 |
| D、DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
| B、最终合成的肽链②③④⑤的结构不同 |
| C、该过程的核糖体是由右向左移动 |
| D、合成①的场所主要在细胞核,合成②的场所在细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、激素能直接参与代谢 |
| B、产生激素的细胞都能合成蛋白质 |
| C、有的激素是蛋白质或RNA |
| D、激素对生物的作用都表现两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该细胞减数第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;减数第二次分裂正常 |
| B、该细胞减数第一次分裂时,四分体中的非姐妹染色单体交叉互换;减数第二次分裂正常 |
| C、该细胞减数第二次分裂时,一个次级精母细胞分裂正常,另一个分裂不正常 |
| D、该细胞减数第二次分裂时,有一个初级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| ① |
| ② |
| ③ |
| ④ |
| A、这种育种方法能大大缩短育种年限 |
| B、过程③说明生殖细胞也具有全能性 |
| C、由F1通过雄配子产生新个体的生殖方式属于有性生殖 |
| D、题中选出符合要求的品种,其体细胞中染色体数是亲本体细胞中的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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