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    4．某校生物兴趣小组想设计两个实验：
    （1）证明尿液中含葡萄糖；
    （2）证明血液中存在葡萄糖．
    现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等．
    回答下列问题：
    ①在实验过程中还需要的一种试剂是斐林试剂．
    ②实验（2）比实验（1）复杂，其原因是  血液呈红色，若直接用斐林试剂检测葡萄糖，则产生的颜色反应与血液颜色相近．而尿液的颜色不会干扰显色反应．
    ③写出实验（2）的实验步骤、观察到的现象．
    步骤：a．取加有柠檬酸钠的鸡血5mL，用离心机离心，获得上清液．
    b．取2 mL上清液，加入新制的斐林试剂，水浴加热．
    现象：有砖红色沉淀出现．

    分析 斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．

    解答 解：①葡萄糖属于还原糖，加斐林试剂水浴加热会生成砖红色沉淀，因此可用斐林试剂检测．
    ③实验（2）的实验步骤：
    步骤a：取加有柠檬酸钠的鸡血5mL，用离心机离心，获得上清液；
    步骤b：取2ml上清液，加入新制的斐林试剂，水浴加热．
    实验现象：有砖红色沉淀出现．
    故答案为：
    ①斐林试剂
    ③b．取2 mL上清液，加入新制的斐林试剂，水浴加热
    现象：有砖红色沉淀出现

    点评 本题综合考查糖尿病及还原糖检测的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．Nt表示该种群第t代的种群密度，Nt+1表示该种群第t+1代的种群密度，如图表示某经济动物种群密度Nt与$\frac{{N}_{t+1}}{{N}_{t}}$的关系图，下列叙述错误的是（　　）
    A．种群密度为a时，该种群的出生率小于死亡率
    B．b和e都为该种群的环境容纳量
    C．c点时，该种群的出生率与死亡率的差值最大
    D．种群密度为d时，该种群的年龄结构为增长型

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    （1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特性是选择透过性．
    （2）从化学成分角度分析，流感病毒与图1中结构③（填序号）的化学组成最相似．
    （3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是糖蛋白．
    （4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有①③（填序号）．
    （5）具有图1细胞的生物，在生态系统的结构中不可能是生产者成分．
    （6）若该动物细胞可产生生长激素，则此细胞为垂体细胞，生长激素合成分泌过程中依次经过的细胞结构有③②⑦⑨（填序号）．
    （7）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关．科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞为实验材料的最可能依据是肾小管壁细胞有很强的重吸收功能，有较多的载体蛋白．

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    A．B．C．D．

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    19．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（　　）
    A．生物膜的融合和转化
    B．神经递质经扩散通过突触间隙
    C．ATP的合成和水解
    D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

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    9．一条肽链的分子式为 C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸：

    据此判断，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．合成1个C22H34O13N6分子的同时产生6个水分子
    B．1个C22H34O13N6分子水解后可以产生2个谷氨酸分子
    C．该多肽分子中只有1个游离的氨基
    D．该多肽分子中含有3个游离的羧基

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    A．细胞核是遗传信息库B．细胞核是遗传的控制中心
    C．细胞核是细胞代谢中心D．细胞核是细胞代谢的控制中心

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    13．如图为某生物细胞分裂模式图，下列有关叙述不正确的是（　　）
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    B．图乙为细胞有丝分裂后期图象
    C．图乙中与2号染色体携带相同遗传信息的是3号染色体
    D．图乙对应于图甲中的E～F段，图丙对应于图甲中的C～E段

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