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    【题目】下列关于细胞结构的叙述，不合理的是 （ ）

    A. 线粒体可为细胞生命活动提供能量

    B. 液泡能使细胞保持正常的形态和功能

    C. 溶酶体能使细胞内部环境保持相对稳定

    D. 核仁是细胞核内行使遗传功能的结构

    【答案】D

    【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，可为细胞生命活动提供能量，A正确；液泡能否维持正常形态是细胞保持正常的形态和功能重要结构，B正确；溶酶体含多种水解酶，能水解细胞内衰老、损伤的细胞器以及入侵到细胞内病菌和病毒等，从而能使细胞内部环境保持相对稳定，C正确；细胞核内行驶遗传功能的结构是含有遗传物质——DNA的结构，即染色体，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是

    A. 大量饮水后，抗利尿激素分泌增加

    B. 抗利尿激素分泌减少，尿量增加

    C. 渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少

    D. 细胞外液渗透压降低，尿量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论：
    （1）茶文化在中国源远流长，采茶主要集中在春、秋两季．随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加，从生长素调节的角度看，原因是 ．那么下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）

    （2）番茄营养丰富，若正常传粉形成幼果后，用高浓度生长素喷洒幼果，可能出现的是
    A．种子明显增多　　B．形成无子果实 C．部分果实脱落 D．果实较大
    （3）下面是他们研究生长素的三组实验设计示意图．

    ①根据实验设计示意图1结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自于 ．
    ②如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是
    ③实验设计图2中有一处明显的错误，改正为：
    ④如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意图中的甲、乙两图画图补充完整．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞间进行信息交流时不需要体液来运输信号物质的是

    A．精子和卵细胞之间的识别和结合

    B．神经兴奋在神经元之间的传递

    C．T细胞促进B细胞分化为浆细胞

    D．胰岛B细胞调节肝细胞的代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为血糖的三个来源和三个去路，以及血糖浓度的正常范围．下列相关叙述中错误的是（ ）

    A.糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍，导致了血糖浓度高于正常值
    B.人体在进食后4个小时左右的时候，血糖的主要来源是肌糖原和肝糖原的分解
    C.在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向
    D.血糖浓度过高时，转化成的氨基酸为非必需氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光合作用的叙述，不正确的是（ ）

    A. 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行

    B. 暗反应不需要光，需要多种酶

    C. 光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中

    D. 植物细胞都能进光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆（ Cc）生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，问F3开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（ ）

    A. 3：1 B. 15：7 C. 9：7 D. 15：9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是(　　)

    A. 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

    B. 真核生物的遗传物质只存在于细胞核

    C. RNA可以通过核孔从细胞核进入细胞质

    D. 有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若图示代表生命系统相关概念的范围，则a、b、c依次代表（ ）

    A.生物大分子、细胞、组织
    B.个体、种群、群落
    C.生态系统、群落、种群
    D.组织、器官、系统

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