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    2．下列关于植物激素的叙述正确的是（　　）
    A．植物激素由植物体一定部位的细胞合成并通过体液运输
    B．植物激素在低浓度促进植株生长，高浓度抑制植株生长
    C．植物生长发育的不同阶段，一个细胞可受多种激素的调节控制
    D．顶端优势是侧芽产生的生长素多于顶芽而导致侧芽生长受抑制

    分析 植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．

    解答 解：A、植物激素是由植物体一定部位的细胞合成的有机物，不能通过体液运输，A错误；
    B、不同植物激素作用机理不同，生长素是低浓度促进植株生长，高浓度抑制植株生长，B错误；
    C、植物生长发育的不同阶段，一个细胞可受多种激素的调节控制，C正确；
    D、顶端优势是因顶芽产生的生长素积累在侧芽而导致侧芽生长受抑制，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查植物激素的概念，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，注意生长素两重性的实例除了顶端优势，还有根的向地性等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关人体内环境稳态及调节的叙述，正确的是（　　）
    A．冬天人在户外产生冷觉属于反射
    B．血红蛋白、抗体、激素均可存在于内环境中
    C．发烧患者在体温恢复正常的过程中，体内产热量小于散热量
    D．人体内各种化学成分保持稳定，机体就处于稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某研究小组研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，实验结果如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．生长素通过直接参与细胞代谢从而调节植物体的生命活动
    B．此实验的自变量是生长素浓度和器官（或部位）不同
    C．生长素浓度为B点对乙器官生长的促进作用比A点更显著
    D．曲线乙表示的是不同生长素浓度对茎生长的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于群落演替的叙述正确的是（　　）
    A．群落演替会改变群落的空间结构
    B．群落演替的最终结果皆为森林阶段
    C．群落演替过程中物种丰富度都会提高
    D．山区大火过后所进行的演替为初生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．我国第一大淡水湖鄱阳湖每年在经历雨讯后的水位都上升，然后再转为下降状态，湖泊就变成万亩草原．受鄱阳湖枯水期持续低水位的影响，鄱阳湖生物资源衰退，给周围地区经济和居民生活带来影响，江西省政府正在积极釆取应对措施．请回答下列问题：
    （1）调查鄱阳湖中植物种类和数量时，在每个采样点要做到随机取样，以确保调查结果的客观性．
    （2）鄱阳湖是白鹤越冬地，白鹤主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下茎和根为食，约占其食量的90%以上，其次也吃少量的河蚌、植食性小鱼、螺等．根据以上信息画出相关的食物网．
    ．
    （3）由于水量减少及人为捕捞，鄱阳湖中各种鱼类数量急剧减少，尤其是大肉食性鱼类．请从能量流动的角度解释大型肉食性鱼类数量减少的主要原因是能量流动逐级递减，高营养级生物获得的能量少．
    （4）干涸的鄱阳湖滩被绿草黄花覆盖，“绿草黄花”为牛、羊等提供了可以采食的信息，该信息属于物理信息，体现了信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性．
    （5）最近江西省政府正在就是否兴建鄱阳湖水坝展开讨论．兴建水坝在草地、水土保持，蓄洪、防洪等方面具有积极意义，这体现了生物多样性的间接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．红萍是一种绿色植物，可望在太空舱中起到提供O2和吸收CO2的作用．为了研究红萍与人共存情况下红萍的供氧能力，我国科研人员建立受控密闭试验舱和红萍培养装罝，设立实验组和对照组先后进行多次的地面模拟试验．密闭舱全天保持稳定充是足的光照强度，其它条件适宜．2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔lh测定一次舱内O2、CO2浓度，结果如图所示，请回答：

    （1）O2进入细胞，与[H]（或“NADH”）结合，产生水并释放大量能量；CO2进入红萍细胞，在叶绿体中经过CO2的固定和C3的还原（或“三碳化合物的还原”）最终形成有机物．
    （2）实验组密闭舱内生活者2名志愿者、培养18.9m2红萍供O2，则对照组密闭舱内生活着这2名志愿者、没有培养红萍．
    （3）0〜12h，红萍固定CO2的速率大于（填“大于”或“等于”或“小于”）红萍细胞呼吸产生CO2的速率．
    （4）根据实验结果判断，密闭舱内18.9m2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗？能．
    依据是密闭舱中02和CO2浓度保持相对稳定，说明红萍产生的O2量约等于红萍与人呼吸消耗的O2量．
    （5）在载人航天应用中，太空舱可看作一个相对独立的密闭生态系统．若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现物质循环利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示在适宜温度和一定的CO2浓度条件下，测定甲、乙两种绿色植物在不同光照强度下氧气释放速率的曲线．
    回答下列问题：
    （1）叶绿体中色素的功能是吸收、传递和转换光能．
    （2）甲植物中A点的值是在无光条件下测定的．把甲植物从C点对应的光照强度转移至B点对应的光照强度，短时间内叶绿体中C5含量将减少（填“增加”或“减少”）．
    （3）若光照强度不变，与正常情况相比，环境中Mg2+减少时，图中D点将下移（填“上移”或“下移”），原因是Mg2+减少导致叶绿素合成减少，使光反应速率下降，合成的ATP和[H]减少，还原C3速率下降，真光合作用速率下降．
    （4）图中甲、乙两种植物在不同光照强度下O2释放速率的差异是C点之前O2的释放速率甲植物小于乙植物，C点之后O2的释放速率甲植物大于乙植物．

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    科目：高中生物 来源：2016届西藏拉萨中学高三下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）．请根据图1、图2回答下列有关问题．

    （1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素 （填编号）分泌量的增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加 ，同时机体还可以通过 收缩减少散热。

    （2）若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 ，如果定期给该动物注射定量的激素B，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会 ，属于 调节机制。它的稳态调节方式属于 。

    （3）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起 分泌增加，同时 （A、B、C、D中）的分泌量也增加，维持血糖相对稳定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于人体体温调节的叙述，错误的是（　　）
    A．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
    B．呼气是人体的主要散热途径
    C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
    D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受渗透压变化的功能

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