为探究人工生态系统的稳定性,设计制作了生态瓶,相关的原理叙述错误的是
A.要用无色透明玻璃瓶,保证能量能输入生态瓶
B.要定期通气,以保证各种生物的正常呼吸
C.要放在散射光处,以避免瓶内的温度过高
D.水量应为容器的4/5,以使瓶内储备一定量的空气
科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
光合细菌的光合作用过程与绿色植物相似,以H2S代替H2O作为供氢体进行光合作用。以下有关光合细菌的说法不正确的是
A.需要光照作为光合作用的条件之一
B.进行光合作用时不能产生氧气
C.其光合作用的产物主要是糖类
D.叶绿体是其光合作用的场所
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
寨卡病毒是单股正链RNA病毒,单股RNA可直接mRNA作用,转译早期蛋白质,包括RNA多聚酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白,经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶.下列相关叙述正确的是
A.寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有六种
C.RNA多聚酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体
D.被感染者仅通过细胞免疫就可杀灭寨卡病毒
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科目:高中生物 来源:2017届河北石家庄辛集中学高三上11.27周测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是
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A.该种鸟类的毛色遗传属于伴性遗传
B.芦花形状为显性性状,基因B对b完全显性
C.非芦花雄鸟和芦花雎鸟的子代雎鸟均为非芦花
D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图:图2中a—d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值。
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(1)根据图1回答问题:
①该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,水草属于沉水植物,这一现象体现了群落具有__________结构。
②芦苇与香莲的种间关系属于_______________。
③在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型属于________________。
④如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是__________________。
(2)若图2中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为_________(用字母表示)。c2表示什么含义?_____________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况,下列说法正确的是
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸消耗量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 |
A.昆虫的同化量是410kJ
B.昆虫的粪便量属于植物同化的能量
C.呼吸消耗量用于昆虫的生长、发育和繁殖
D.储存在昆虫体内有机物中的能量为280kJ
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在无人为因素的干扰下,群落演替的总趋势是
A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高
B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低
C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低
D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在体温调节中,具有协同作用的是
A.胰岛素和胰高血糖
B.甲状腺激素和肾上腺素
C.胰高血糖素和肾上腺素
D.肾上腺素和胰岛素
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图,a~i表示能量值,关于该过程的叙述正确的是( )
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A.流经该生态系统的总能量为a
B.第一、二营养级之间的能量传递效率为(g+h)/a
C.第一、二营养级之间的能量传递效率为h/b
D.可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量传递效率
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