分析 分析甲图:甲图是动物细胞亚显微结构模式图,①是核糖体,蛋白质合成场所;②是细胞膜,具有一定的流动性结构特点和选择透过性的特性;③是中心体,与动物细胞有丝分裂有关;④是内质网;⑤是细胞质基质,是新陈代谢的主要场所;⑥是线粒体,是有氧呼吸主要场所;⑦是高尔基体;⑧是核仁;⑨核膜.
分析乙图:乙图是植物细胞亚显微结构示意图,1是线粒体,2是叶绿体,3是细胞核,4是液泡,5是细胞质.
分析丙图:丙图是细菌的模式图,1是纤毛,2是DNA分子,3是鞭毛,4是核糖体.
解答 解:(1)1972年桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型.磷脂双分子层是构成生物膜的基本支架,图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有细胞膜(②)、细胞器膜(④⑥⑦)和核膜(⑨).
(2)高等植物细胞中不含③中心体;根尖分生区细胞不成熟,不含4液泡,同时根部细胞也不含2叶绿体.
(3)图甲所示为真核细胞,图丙所示为原核细胞,两者的根本区别为是否有核膜包被的细胞核.图丙中4为核糖体,是蛋白质的合成场所.
(4)植物细胞能通过主动运输方式吸收钾离子和硝酸根离子,将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中,细胞先失水发生质壁分离,后将会出现质壁分离的自动复原现象.
(5)图中甲乙两种细胞的形态和功能上所存在的差异,体现了细胞的多样性,但在结构上都具有细胞膜、细胞质和细胞核,而使得这两者之间具有统一性.
故答案为:
(1)流动镶嵌 ②④⑥⑦⑨
(2)③中心体 2叶绿体
(3)是否有核膜包被的细胞核 合成蛋白质
(4)质壁分离后自动复原
(5)统一
点评 本题结合细胞结构图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的区别、生物组织中化合物的鉴定,重点考查细胞结构和功能,要求学生熟记各种细胞结构的图形、功能等,准确判断图中各结构的名称.本题第(5)题是难点,要求学生明确植物细胞在KNO3溶液中能发生质壁分离及自动复原.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 播种小麦种子长成小麦植株 | |
| B. | 利用组织培养的方法培育猕猴桃幼苗 | |
| C. | 采用生长素类似物使桂花的枝条生根 | |
| D. | 在开红花的梅树上嫁接一枝白梅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 清水、蔗糖溶液、KNO3溶液 | B. | KNO3溶液、清水、蔗糖溶液 | ||
| C. | 清水、KNO3溶液、蔗糖溶液 | D. | 蔗糖溶液、KNO3溶液、清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中的所有梨树为一个群落 | |
| B. | 竹海中的湘妃竹长得高低错落有致,这体现了群落的垂直结构 | |
| C. | 森林中的植物和动物均有分层现象,而水平方向呈镶嵌分布的只有植物 | |
| D. | 影响森林中植物和动物垂直结构的因素往往是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 物质种类/膜的类别 | 蛋白质(%) | 脂质(%)(主要是磷脂) | 糖类(%) |
| 变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
| 小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
| 人红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
| 线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
| 菠菜叶绿体片层膜 | 70 | 30 | 0 |
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