科目:高中生物 来源: 题型:
11.右图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II-1上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交,不考虑突变,若后代为①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于
A. I ; I B. II -1; I
c. II-1 或 I ; I D. II -1 ; II -1
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科目:高中生物 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
若只考虑雄性果蝇的性染色体,不考虑染色体上的基因情况,则在无交叉互换时
A.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2
B.该果蝇经减数分裂最多可以产生4种含不同性染色体的精子
C.经过正常减数分裂产生的精子只含有一个染色体组且只含1条性染色体
D.子代雌蝇X染色体10O%来自该果蝇
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省天水市高三第二次学段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交,不考虑突变,若后代为①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于:
A.I;I B.II -1;I
C.II-1或 I; I D.II -1;II -1
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
30.(12分)Ⅰ. 某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。回答下列问题:
(1)观察异常染色体应选择处于分裂____________期的细胞。
(2) 图甲所示的变异属于____________(填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”)
(3)如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有____________种。
Ⅱ. 果蝇为XY型性别决定,下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况,请分析回答:
受精卵中性染色体组成 | 发育情况 |
XX、 XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XXX、YO(没有X染色体)、YY | 胚胎期致死 |
XO(没有Y染色体) | 雄性,不育 |
(1)由上表可知,果蝇的性别取决于____________的数目。
(2)在正常的果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇,研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为XO。该果蝇染色体的变异产生于____________(原始生殖、体)细胞的____________分裂过程中。
(3)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。设计杂交实验确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型。
结果预测:Ⅰ.若____________,则是环境改变;
Ⅱ.若____________,则是基因突变;
Ⅲ.若____________,则是减数分裂时X染色体不分离。
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