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7.如图表示两个群落的演替过程,下列叙述正确的是(  )
A.甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替
B.若时间允许,甲定能演替到相对稳定的森林阶段
C.乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型
D.第N年时,甲、乙的群落结构一定相同

分析 1、群落演替包括初生演替和次生演替:

   类型
项目
初生演替次生演替
起点在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方 在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方
时间经历时间漫长经历时间较短
影响
因素
自然因素 人类活动较为关键
实例裸岩上的演替森林砍伐地、弃耕地上的演替
2、分析曲线图:图中甲表示初生演替,乙表示次生演替.

解答 解:A、甲表示初生演替,而从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替,A错误;
B、若环境条件不利,即使时间允许,甲也不能演替到相对稳定的森林阶段,B错误;
C、乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型,C正确;
D、第N年时,甲、乙的群落中物种丰富度相同,但结构不一定相同,D错误.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查群落演替的相关知识,要求考生识记群落演替的概念、类型及特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某病人,能看懂文字和听懂别人说话,可以发出声音,但自己不能讲话,受损伤的部位可能是(  )
A.韦尼克区B.白洛嘉区C.躯体运动中枢D.躯体感觉中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,对环境作出综合反应的细胞行为.下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式.

请据图回答问题:
(1)在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为激素.如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过[1]血液循环运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有肝脏细胞、骨骼肌细胞、脂肪细胞.(不少于三种)
(2)根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体.信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关.下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是B.
A.唾液淀粉酶       B.性激素       C.生长激素        D.呼吸氧化酶
(3)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,[2]应该属于传出神经.接受[3]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的受体(糖蛋白).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在对光合作用的研究中,科学家发现光照叶绿体会引起囊体(囊状结构)腔内的pH明显下降,对此现象解释恰当的是(  )
A.ATP水解产生磷酸,导致pH明显下降
B.大量的CO2进入叶绿体导致pH明显下降
C.该现象与光、酶作用下的反应:2H2O+2NADP+→2NADPH+2H++O2有关
D.光照下叶绿体基质的pH明显低于类囊体腔内的pH

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.现有一种细菌M,能够合成某种酶,并能分泌到细胞外.为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系,请根据以下提供的实验材料写出实验思路,并预测实验结果.
实验材料:若干个培养瓶、培养液、细菌M
(要求与说明:实验仅设一组;实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求;实验条件适宜)
请回答:
(1)实验思路:
①取细菌M,稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中
②取其中的培养瓶,分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度,并记录
③在培养过程中,每隔一段时间重复②
④对所得的实验数据进行分析与处理.
(2)预测实验结果(设计一个坐标系,并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线):

(3)测定总酶浓度时,应对细胞做破碎处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图所示是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制),据图回答.

(1)该病是由常染色体隐性基因控制的;
(2)Ⅰ3和Ⅰ6的基因型分别是Aa和aa;
(3)Ⅳ15的基因型是AA或Aa,它是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$;
(4)Ⅲ11为纯合子的概率为0;
(5)Ⅲ9和Ⅲ10都正常,但他们有一儿子为患者,此现象在遗传学上称为性状分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图.

下列叙述正确的是(  )
A.过程①所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得
B.过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植
C.过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体
D.过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•乐清市校级期末)下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )

A.细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统

B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•安阳校级期中)促甲状腺激素释放激素、促肾上腺素释放激素和促性腺激素释放激素的靶细胞分别是( )

A.垂体、肾上腺、性腺 B.甲状腺、肾上腺、性腺

C.垂体、垂体、垂体 D.垂体、垂体、性腺

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