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【题目】图中a、b、c表示物质运输的方式,有关叙述正确的是

A. 性激素以a方式进入细胞

B. 无机盐通过b方式进出细胞都需耗能

C. c方式依赖于膜的选择透过性

D. 图示的运输方式需载体协助的是b、c

【答案】A

【解析】图中a表示物质运输速度与细胞外浓度呈正相关,所以物质运输为自由扩散性激素以a方式(自由扩散)进入细胞,A项正确;b表示在一定范围内,物质运输速度与细胞外浓度呈正相关,超过一定范围之后运输速率不再增加,可能受到载体数量或能量限制,所以b表示协助扩散或主动运输,无机盐如果通过主动运输方式进出细胞则需要耗能,如果以协助扩散方式进出细胞则不需耗能,B项错误;c表示胞吐,依赖于膜的流动性,C项错误;图示的运输方式需载体协助的只有b,D项错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述不正确的是

A. 若A代表叶绿体类囊体薄膜,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H〕和ATP

B. 若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞

C. 若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表下一营养级的摄入量和A呼吸作用的消耗量

D. 若A为渗透压调节中枢,a为渗透压升高,则b,c可分别代表抗利尿激素释放量的增加和大脑皮层产生渴觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“神经一体液一免疫调节网络”是机体维持稳态的主要调节机制。与其它两种相比,神经调节不具备的特点是

A. 作用时间短暂 B. 作用范围较广泛

C. 反应速度迅速 D. 作用途径为反射弧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞(假设植物细胞的细胞液浓度相同,实验前后细胞均保持活性)分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是( )

①实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c

②实验后蔗糖溶液浓度为a>b>c

③实验后丙细胞的吸水能力最强

④实验后细胞液浓度丙>乙>甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】食物中的乳糖进入人体肠道后被水解为半乳糖和葡萄糖,经肠道吸收进入血液并运输至细胞中。在细胞内,半乳糖最终转变为葡萄糖被利用,其代谢简图如下。

请回答下列问题:

(1)乳糖属于糖类中的__________糖。

(2)半乳糖血症主要是由于物质a积累,导致血液中半乳糖增高引起的代谢综合症。据图分析患儿体内物质a积累是由于缺乏酶__________

(3)半乳糖血症患儿出生数天后,尿液样品中可检测出半乳糖。半乳糖为还原性糖,尿液中的半乳糖可用__________试剂检测。

(4)据图分析,半乳糖血症患儿血糖(血液中的葡萄糖)浓度比正常值__________,应给患儿喂食含__________的食物以缓解病情。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是关于细胞周期的示意图,下列说法错误的是

A. 细胞周期的有序运行是通过基因严格的调控来实现的

B. S期的DNA复制和染色体加倍为M期进行物质准备

C. 相同抗原再次入侵时将会使处于G0期的记忆细胞激活

D. 细胞周期的长短与细胞所处的外界环境密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为光合作用过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)叶绿体中的色素分子分布在__________,它们能够吸收、传递和转化光能,为光合作用提供能量。

(2)A阶段的化学反应主要产物包括__________,其中用于B阶段的是__________

(3)B阶段的化学反应发生在__________

(4)若在黑暗环境中,A、B两阶段首先停止的阶段是[ ]__________

5)一棵生长在弱光条件下的阳生植物,提高CO2浓度时,光合作用速率并未随之增加,主要的环境限制因素是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示。以下说法正确的是

A. ①、②在物质和能量上都可成为互逆反应

B. a过程和b过程都有[H]的生成

C. a过程和b过程都要在细胞器中进行

D. 绿色植物通过b过程形成的ATP可用于吸收矿质元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某东亚飞蝗种群的数量变化,下列叙述错误的是( )

A. 种群在ab段的增长速率逐渐下降

B. b时对作物多次喷洒同种杀虫剂可防止c点出现

C. 控制种群数量在de水平,有利于维持生态系统的抵抗力稳定性

D. 蝗灾导致农田荒芜属于群落的次生演替

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