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【题目】下列生理过程对应的细胞器,正确的是

A. 氨基酸脱水缩合形成多肽―内质网B. 各种水解酶的合成与加工―溶酶体

C. 葡萄糖分解成丙酮酸―线粒体D. 绿色植物二氧化碳的固定―叶绿体

【答案】D

【解析】

蛋白质的合成场所是核糖体、呼吸作用相关的细胞器是线粒体、光合作用的场所是叶绿体。

A. 氨基酸脱水缩合形成多肽的场所是核糖体,A错误;B. 水解酶的合成的场所是核糖体,B错误;C. 葡萄糖分解成丙酮酸的场所是细胞质基质,C错误;D. 绿色植物二氧化碳的固定的场所是叶绿体,D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】选用新鲜的肝脏来比较过氧化氢在不同的条件下分解的实验,是因为新鲜的肝脏中

A. 含Fe3+B. 含酶的种类多C. 温度高D. 过氧化氢酶多且活性高

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【题目】将新鲜的苔藓植物的绿色叶片放入有少量红墨水(色素分子不能进入活细胞)、浓度为30%的蔗糖溶液中,一段时间后在显微镜下观察,细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是( )

A. ①绿色②绿色 B. ①绿色②红色 C. ①红色②绿色 D. ①红色②红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某植物在不同温度下的光合速率和呼吸速率。对右图的分析中,正确的是( )

A. 25℃时光合速率最大 B. 35℃时仍能积累有机物

C. 32℃时光合速率等于呼吸速率 D. 35℃时呼吸速率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】都具有双层膜结构,并含有DNA分子的一组细胞结构是 ( )

A. 线粒体、叶绿体、细胞核 B. 液泡、线粒体、核糖体

C. 内质网、线粒体、叶绿体 D. 溶酶体、叶绿体、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植酸酶能提高饲料中磷的利用率,减少磷随畜禽粪便排出,进而降低环境污染。科学家试图将黑曲霉植酸酶基因(phyA)转入猪细胞中,以培育出转植酸酶基因猪。下图为实验过程中基因表达载体的构建过程,图中A、A1、B、B1表示引物,NheⅠ(G↓CTAGC)、XhoⅠ(C↓TCGAG)为限制酶切点。试回答下列问题。

(1)实验室通常是利用从黑曲霉细胞中提取的RNA,再通过反转录形成pyhA对应的__________,从基因结构分析,它比黑曲霉细胞中的pyhA少了__________等结构(至少写两个)。

(2)由图可知,科学家首先将黑曲霉植酸酶基因pyhA与猪腮腺分泌蛋白基因信号肽基因(ps)拼接在一起,其目的是__________。实验室中,过程②(解链)一般可通过__________方法完成,利用_______将这两个DNA片段连接起来。

(3)限制酶XhoⅠ切割DNA形成的粘性末端可以表示为__________。过程④中同时利用NheⅠ酶和XhoⅠ酶处理目的基因和运载体,其主要优点是____________________

(4)研究中需要将重组质粒导入__________,再运用胚胎工程技术培育获得转基因猪,选取这类细胞作为目的基因受体细胞的主要依据是__________

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【题目】取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果显示对异体皮肤排斥起重要作用的是 ( )

A. 吞噬细胞 B. 造血干细胞 C. B细胞 D. T细胞

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【题目】为了探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响,某兴趣小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数。试分析回答:

试管编号

培养液/mL

无菌水/mL

酵母菌母液/mL

温度/℃

A

10

0.1

28

B

10

0.1

5

C

10

0.1

28

(1)除表中的变量外,请列举两个无关变量_____________________________

(2)1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,应采用____________的方法进行计数,在培养后期种群密度过大时,计数前需对样液进行____________处理。

(3)某同学在用血细胞计数板计数时,进行了如下图所示的操作

对显微镜下一个中方格计数时,对压线的酵母菌的计数原则是___________。在上述操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是___________

4)若统计得图示一个中方格内酵母菌的数量为a,已知计数室的长和宽都为1mm,厚度为0.1mm,则10mL酵母菌培养液中菌体的数量大约为____________个。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中属于细胞编程性死亡的是( )

A. 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡 B. 因创伤引起的细胞死亡

C. 造血干细胞产生红细胞的过程 D. 噬菌体裂解细菌的过程

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