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在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个


  1. A.
    个体
  2. B.
    种群
  3. C.
    群落
  4. D.
    组织
B
群落是指一定区域内同种生物的所有个体。故选B
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:043

(1)两位科学家将经过洋红细胞免疫过的小鼠脾细胞(B淋巴细胞)与小鼠骨髓瘤细胞融合,产生杂交瘤细胞,并能分泌单克隆抗体。洋红细胞和B淋巴细胞在该实验中分别属于

[  ]

A.癌细胞和记忆细胞

B.抗原物和效应B细胞

C.特定抗体物和记忆细胞

D.癌细胞和效应B细胞

(2)1975年科学家首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体,请观察下图,然后回答问题:

①抗体是指________________的具有免疫功能的球蛋白。在人体中,抗体主要分布在________中,也分布于________及________中。

②上图示单克隆抗体的制备过程:

制备单克隆抗体的B淋巴细胞一般从________中采集。

从下表看,用于筛选杂交瘤细胞的是特定的________培养基。

③大量制备单克隆抗体的方法主要有两种:①体外培养法,可获得10 μg/mL的抗体;②动物体内诱生法,可获得5~20 mg/mL的抗体。你选择的方法及原因是________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省宣城中学高二下学期5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

回答有关生物工程的问题。(8分)
小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。
用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。
(1).将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是____________________;乙组注射________________(作对照)。
(2).为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原因____________
___________________。
用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。
第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。
第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示:

(3).第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不仅能使靶基因失活,还可作为       ;“靶基因失活”的根本原因是            
(4).从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有                        等。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省新兴县惠能中学高一下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

(现代生物科技)(8分)用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。
第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因
(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。
第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步:将第三步处理后的胚胎于细胞,转移到特定培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示:

(1)第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不仅能使靶基因失活,还是         ;“靶基因失活”的含义是           
(2)从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有                          等。
(3)科学家可以通过‘“基因敲除”技术来治疗疾病,上题中获得的基因敲除小鼠,能否直接用来研究基因功能并说明原因                                         
                       。     

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科目:高中生物 来源:2012届山东省实验中学高三第四次诊断考试理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题

(现代生物科技)(8分)用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:
第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。
第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因
(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。
第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步:将第三步处理后的胚胎于细胞,转移到特定培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示:

(1)第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不仅能使靶基因失活,还是         ;“靶基因失活”的含义是           
(2)从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有                          等。
(3)科学家可以通过‘“基因敲除”技术来治疗疾病,上题中获得的基因敲除小鼠,能否直接用来研究基因功能并说明原因                                         
                       。     

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科目:高中生物 来源:2013届安徽省高二下学期5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答有关生物工程的问题。(8分)

小鼠是实验室常用的实验动物,如:利用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体、利用小鼠进行DNA重组研究中导致了“基因敲除”技术的出现。

用小鼠制备抗X病毒单克隆抗体。

(1).将小鼠等分为两组,甲组定期间隔注射适量的含X病毒的溶液,其目的是____________________;乙组注射________________(作对照)。

(2).为了保存有价值的杂交瘤细胞系,通常用超低温将其冻存,请分析其原因____________

___________________。

    用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因。该技术的主要过程如下:

第一步:分离小鼠胚胎干细胞,这些细胞中含有需要改造的基因,称“靶基因”。

第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片断,利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因)成为突变DNA(如下图),使该片段上的靶基因失活。

第三步:将插入neoR基因(新霉素抗性基因)的靶基因转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。

第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。

其基本原理如下图所示:

(3).第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                      。neoR基因不仅能使靶基因失活,还可作为        ;“靶基因失活”的根本原因是            

(4).从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠,运用到的生物技术有                          等。

 

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