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如图表示胰腺组织局部结构模式图,关于该图的叙述中,错误的是(  )
A、A液、B液和C液分别是组织液、血液和淋巴
B、A液、B液和C液组成人体细胞的体内生活环境一内环境
C、A液、B液和C液之间的关系可以表示为:
D、体液包括A液、B液和C液以及细胞内液
考点:内环境的组成
专题:
分析:根据图示:A液是组织液,B液血浆,C是淋巴,三者构成了细胞生活的内部环境--内环境;组织液和血浆之间可相互交换物质,而A→C→B之间是单向的.
解答: 解:A、A液、B液和C液分别是组织液、血浆和淋巴,液体不包括血细胞,而血液包括血细胞,A错误;
B、A液是组织液,B液血浆,C是淋巴,三者构成了细胞生活的内部环境--内环境,B正确;
C、组织液和血浆之间可相互交换物质,而A→C→B之间是单向的,C正确;
D、体液包括细胞内液和细胞外液(内环境),内环境包括血浆、组织液和淋巴,D正确.
故选:A.
点评:本题考查内环境组成等知识点,解题的关键是正确识别内环境组成成分的图象,理解内环境成分之间的关系,血浆输送给组织液营养物质,而组织液输送给血浆代谢废物.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C、融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜
D、叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于哺乳动物和人体“内环境”的是(  )
A、肺泡腔内的气体
B、小肠腔内的消化液
C、心室腔内的血浆
D、膀胱腔内的尿液

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为(  )
A、耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
B、耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C、耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D、耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是(  )
A、具有完整细胞核的细胞
B、一定的营养物质和植物激素
C、离体状态
D、导入指定基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是(  )
A、CO2、血红蛋白、H+、尿素
B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白
D、Ca2+、载体、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移人白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是(  )
A、黑、雌B、褐、雌
C、白、雄D、黑、雄

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明(  )
A、根具有向重力性,茎具有负向重力性
B、生长素对植物生长的作用具有两重性
C、根和茎的向性运动都是一种适应
D、产生生长素的部位是根尖和茎尖

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