| A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雌配子:雄配子=1:3 | ||
| C. | 雌配子:雄配子=3:1 | D. | 雄配子比雌配子多得多 |
分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞.
解答 解:基因分离定律的实质是等位基因的分离,Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等,雌配子中A和a数量也相等,但雄配子数量远远比雌配子多.
故选:D.
点评 本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂,要求考生掌握基因分离定律的实质,明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子;识记减数分裂的结果,明确雄配子的数量远远多于雌配子.
科目:高中生物 来源:2016年福建龙岩高中毕业班教学质量检查理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜的叙述,正确的是( )
A.酵母菌细胞的ATP均在生物膜中产生
B.甲状腺细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量不同
C.根尖细胞核膜上的核孔可以让DNA和RNA自由进出
D.光合作用的光反应都是在叶绿体的类囊体薄膜上进行
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科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是( )
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A.甲病为常染色体显性遗传病,存在代代遗传的特点
B.乙病为伴X染色体隐性遗传病,在人群中女性发病率高于男性
C.Ⅲ7中的甲病致病基因来自Ⅰ3,
D.若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京丰台普通中学高三第一学期综合检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。下列叙述错误的是( )
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A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH
B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程
C.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
D.图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 第6位的C被替换为T | B. | 第9位与第10位之间插入1个T | ||
| C. | 第100位、101位、102位被替换为TTT | D. | 第103位至105位被替换为1个A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变对生物自身大多数是有害的 | |
| B. | 基因突变不一定能改变生物的表现型 | |
| C. | 基因重组不能产生新的性状但能产生新的表现型 | |
| D. | 与有性生殖相比,无性生殖产生的后代具有更大的变异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 草原生态系统中的动物也有垂直结构 | |
| B. | 过度放牧有利于提高草原生态系统生物多样性 | |
| C. | 调查某单子叶草本植物种群密度时可釆用样方法 | |
| D. | 适度放牧有利于草原植被的生长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京丰台普通中学高三第一学期综合检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示。下列有关该病毒的叙述,正确的是( )
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A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基
B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物
C.SARS病毒能在培养基上生长增殖
D.SARS病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体
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