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人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(IA ,IB和i)决定,血型的基因型组成见下表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述正确的是

A.他们生A型血色盲男孩的概率为1/8

B.他们生的女儿色觉应该全部正常

C.他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配,有可能生O型血色盲女儿

D.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率为1/4

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标1卷精编版) 题型:选择题

下列与细胞相关的叙述,正确的是

A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题

下列化学反应属于水解反应的是

①核酸→核苷酸 ②葡萄糖→丙酮酸 ③ATP→ADP

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题

将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是

A. ①和细胞膜

B. ①和细胞膜、液泡膜

C. ②和细胞膜、液泡膜

D. ②和细胞膜、液泡膜、细胞壁

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:综合题

为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响,以及固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,科研人员用筛选到的一株绿球藻进行实验,流程及结果如下。请回答下列问题:

(1)实验中的海藻酸钠作用是 ,CaCl2的作用是

(2)为洗去凝胶球上残余的CaCl2和其他污染物,并保持绿球藻活性,宜采用 洗涤。图1 中1. 0%海藻酸钠组培养24 h 后,移去凝胶球,溶液呈绿色,原因是______________________。

(3)为探索固定化藻对含Zn2+污水的净化作用,应选用浓度为 海藻酸钠制备凝胶球。

(4)图2中空白凝胶球组Zn2+浓度下降的原因是 。结合图1和图2分析,固定化藻的实验组24~48 h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是 ;72~96 h间Zn2+浓度下降速度较慢的原因有

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.现有一种十二肽,其分子式为CXHYN2OASB(Z>12,A>13).已知将它彻底水解后只得到下列五种氨基酸:

(1)氨基酸的结构通式是,多肽合成的场所是核糖体.
(2)分子式CXHYNZOASB中,Z的取值必须满足13≤Z≤20.
(3)该十二肽中游离的氨基有Z-11个,将一个该十二肽分子彻底水解后可得到$\frac{A-13}{2}$个天门冬氨酸.
(4)该十二肽可用双缩脲试剂检测,呈现紫色色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.一棵杨树的一片叶属于生命系统的哪个层次(  )
A.器官B.组织C.系统D.细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.取生长状态相同的两组番茄幼苗,置于表中所列A、B两种培养液中,在相同的适宜条件下培养,甲组用A培养液,乙组用B培养液.(表中+表示有,-表示无)
培养液成分AB
Ca(NO32
KH2PO4
KCl
MgSO4
FeSO4
其它微量元素
蒸馏水
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
+
+
+
(1)设置甲组的目的是在实验中起对照作用.
(2)若干天后发现,两组番茄苗下部叶片颜色不同:甲组呈绿色,乙组呈黄色或黄绿色,
(3)如果要进一步探究乙组出现的原因,应该在乙组番茄幼苗出现症状后再往培养液中加入适量的硫酸镁.
(4)在培养液中最多的成分是水(蒸馏水).
(5)该实验采用的方法可用来研究某元素(无机盐)是否是植物生长所必需的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.对黄瓜植株不同着生位置的叶片的结构及光合作用进行研究,部分结果如下.
(1)若检测叶片光合作用淀粉的产生,为了便于观察,常需使用酒精对叶片进行脱色处理,然后使用碘蒸气处理叶片.
(2)上位叶(着生于植株上部)的光合作用速率和CO2固定速率均明显高于下位叶(着生于植株基部).其主要原因是下位叶接受到的光照较弱,光反应产生的[H]和ATP较少,影响了暗反应中CO2的固定,三碳化合物的合成速率减慢.
(3)上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶.若图中的曲线I表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率(以吸收CO2的相对值表示),表示下位叶的光合速率的曲线最可能是III.

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