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    下列糖类中可直接被人体细胞吸收的是（　　）
    A、麦芽糖B、蔗糖
    C、淀粉D、葡萄糖
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：糖类在人体内进行转化，最终变成葡萄糖被人体吸收，糖类是人类食物的重要成分，由C、H、O三种元素组成，在人体内经酶的作用，与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖经过肠壁吸收进入血液，输送到人体的各个组织器官，为人体组织提供营养，多余的糖在酶的作用下，转变为糖原贮藏在肝脏和肌肉中．
    解答： 解：A、麦芽糖糖属于二糖，要水解为单糖才能被人体吸收，A错误；
    B、蔗糖属于二糖，要水解为单糖才能被人体吸收，B错误；
    C、淀粉是多糖，要水解为单糖才能被人体吸收，C错误；
    D、葡萄糖属于单糖，能被直接吸收，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查糖类在人体内的消化和吸收，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄糖在细胞内氧化分解，所释放能量的直接去向是（　　）
    ①用于合成ATP  ②直接用于各种生理活动  ③转变成热能  ④用于合成DNA．
    A、①③B、①②C、③④D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶和ATP的说法，错误的是（　　）
    A、ATP的合成和水解都需要酶的催化
    B、酶的合成和水解都需要ATP供能
    C、一般活细胞都能产生酶和ATP
    D、酶发挥作用的场所可以是细胞内也可以是细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和色素带最宽的分别是（　　）
    A、叶黄素；叶绿素a
    B、叶绿素b；胡萝卜素
    C、胡萝卜素；叶绿素a
    D、胡萝卜素；叶绿素b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖
    B、若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、N
    C、若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸
    D、若B为脱氧核苷酸，则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若组成蛋白质的氨基酸平均分子是130，那么一条由81个氨基酸所组成的肽链其分子质量（　　）
    A、9090B、10530
    C、9072D、9080

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，某研究员为探究一定浓度的有机物X可否诱发动物细胞增殖过程中染色体发生断裂，进行了相关实验．请分析回答相关问题：
    （1）要进行该实验，所选实验材料的细胞必须能进行
     
    ．
    （2）实验组（甲组）和对照组（乙组）中除加入等量的实验材料及培养液，还要保证温度、酸碱度等条件等同且适宜，这些都属于
     
    变量，实验过程中，甲组还应加入
     
    ．
    （3）该实验最简便的检测方法是
     
    ．观察指标是
     
    ．
    （4）请预测实验结果并得出相应的结论（用模式图的形式表示可能的实验结果并配以简要说明；假设所取实验材料的细胞中有1对2条染色体，如图）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    直接给细胞的生命活动提供能量的是（　　）
    A、ATPB、葡萄糖
    C、淀粉D、脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A、该生物膜很可能是细胞膜，因为有糖蛋白D
    B、a～d中，属于被动运输的是b和d
    C、由图中物质运输的各种方式可以体现细胞膜是选择透过性膜
    D、因为组成生物膜的分子都是运动的，所以生物膜具有流动性的结构特点

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