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    5．如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况．请回答下列问题．
    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过4层生物膜．
    （2）图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是光照强度，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量较高（较低、相等、较高）．
    （3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3．请据此回答．
    ①该实验的目的是：探究CO2浓度对光合作用速率的影响
    ②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量低，bc段曲线平缓的限制因素可能是光照强度而c点以后曲线上行，其原因应该是NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢．

    分析 图1是光合作用过程图解，图中甲表示CO2，乙表示光反应产生的[H]和ATP，丙表示ADP和Pi．
    图2中，光合作用增长速率类似于加速度，因此只要增长速率大于零，光合作用强度就不断增加．图中可以看出，BC段增长速率最大，到D点是增长速率降为0，此时光合作用强度达到最大．
    影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、CO2浓度等，一般光合作用达到饱和点时，自变量将不再成为限制因素．

    解答 解：（1）根据图1光合作用过程可知，甲表示CO2，乙表示水光解生成的[H]和ATP；要想使C3化合物含量快速下降，可以使其合成减少（即不提供CO2）或去路增多（即增强光照）；光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用首先得从类囊体膜内出来（1层膜），再从叶绿体中出来穿过叶绿体的两层膜，然后再进入线粒体穿过线粒体的两层膜，共5层膜．
    （2）图2表示光合作用增长率，只要光合作用增长率为正值，植物光合作用速率都在不断增加，所以在增长率达到0时（即D点）光合作用速率达到最大，此时CO2浓度仍在继续上升，故限制光合作用速率的主要环境因素不是CO2应是光照强度；C点与D点相比，D点时CO2浓度较高，故还原时需消耗[H]和ATP较多，所以C点叶绿体中[H]的含量较高．
    （3）①从题意可知，实验的单一变量是不同浓度的NaHCO3溶液，NaHCO3溶液可以分解为光合作用提供CO2，所以该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用速率的影响；
    ②根据题意，圆叶片上浮至液面所需时间代表光合作用强度，时间越短光合作用强度越大，从图③可知，b点比a点相比圆叶上浮所需时间缩短，说明b点光合作用强度大，此时NaHCO3溶液浓度b点较高，说明C5去路增加，但来源不变，故b点C5含量较低；bc段NaHCO3溶液浓度继续上升，所以此时曲线平缓的限制因素可能为光照强度．
    故答案为：
    （1）CO2[H]和ATP 不提供CO2或增强光照 4
    （2）光照强度 较高
    （3）①探究CO2浓度对光合作用速率的影响
    ②低 光照强度 NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢

    点评 本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查，考查光合作用过程中的物质变化、影响光合作用的环境因素及探究实验等方面的知识点．解答本题的关键是准确分析过程图和曲线图，利用控制变量的方法分析实验装置，能通过比较、分析与综合等方法对实验装置和实验结果做出合理的判断或得出正确的结论能力．

    练习册系列答案
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    B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜
    C．用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期染色体的数目，可改用平面反光镜加大视野亮度
    D．按正确的操作方式下降显微镜镜筒时，从左侧看粗准焦螺旋应按顺时针方向旋转

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    （2）图中c是B细胞，②表示呈递抗原（传递抗原）过程，③过程中发挥作用的物质称为淋巴因子．
    （3）与e细胞发挥功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体（写出三种）．
    （4）图中不能识别抗原的细胞有e（填图中字母）．
    （5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是⑥⑧⑨（用图中数字表示），其特点是反应迅速，产生抗体多，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．
    （6）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是细胞b（填图中序号），该细胞成熟于胸腺．
    7）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于非特异性免疫．人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应抗体和效应T细胞，但不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒．

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    10．据图回答：
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