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Ⅰ、分析有关遗传病的资料,回答问题。
图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。
⑴Ⅲ-14的X染色体来自于第Ⅰ代中的           
⑵甲病的遗传类型为           
⑶若Ⅲ-14与一个和图2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是   
⑷假定Ⅲ-11与Ⅲ-15结婚,若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ-16患两种病,其基因型是     。若a卵与b精子受精,则发育出Ⅳ-17的基因型是     ,表现型是           。若Ⅳ-17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代不患病的概率是    
⑸采取          措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
Ⅱ.水华可因蓝藻爆发所致。科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量,相关实验的示意图如下。图中?——⑥表示实验步骤.
请回答:
⑴蓝藻的新陈代谢类型通常是                  
⑵引发水华的蓝藻可产生蓝藻毒素,蓝藻毒素              (是、不是)蓝藻生长、繁殖所必需的物质。蓝藻毒素对人是一种致癌因子,可使人体细胞原癌基因           ,导致正常细胞发生癌变。
⑶图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至          期的蓝藻和溶藻细菌。
⑷图中⑤实验组在每个培养皿中,如果做三个重复实验,可采取的做法是:在每个培养皿中,选择三个不同位置,各滴加等量菌液,为完善实验方案,应增设对照组,可采取的做法是 :
                                                                        
⑸蓝藻通常呈蓝绿色。观察实验结果,发现培养皿中出现褪色空斑,说明蓝藻         


Ⅰ、⑴3或4
⑵常染色体上隐性遗传病
⑶1/6
⑷aaXBY    AaXBXb   仅患乙病的女性   5/12
⑸遗传咨询
Ⅱ.⑴自养需氧型
⑵ 不是   从抑制状态变成激活状态
⑶ 对数
⑷ 在每个培养皿中,选择三个不同位置,各滴加等量的、不含溶藻细菌的培养液
⑸ 被溶藻细菌裂解(死亡)

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届上海市松江二中高三上学期期中考试生命科学试卷 题型:综合题

(10分)分析有关遗传病的资料,回答问题。
图1和图2分别是甲、乙两个家族的两种遗传病的系谱图,甲家族中有一种M病,
乙家族中有一种N病,这两种病均为单基因遗传病。

1.N病属于___________________遗传病,判断依据是_________________    ____
___________________________________________________________________________
2.若甲家族中的Ⅳ-13与乙家族中的Ⅳ-15结婚,后代中完全不带两种致病基因的概率为__________。
3.已知乙家族Ⅲ-11无致病基因,Ⅳ-14色觉正常。现Ⅳ-14与一女子结婚,该女子携带有N病及红绿色盲基因,则生育一个患有一种病的孩子的概率是________。
上述甲、乙两家遗传系谱图中,有关人员的血型如下表:

甲家族
              乙家族
10号
11号
12号
13号
5号
6号
10号
12号
13号
A型
A型
O型
A型
B型
A型
O型
B型
AB型
4.乙家族中,9号的血型的基因型是________________________________________。
5.甲家族中的Ⅳ-13与乙家族中的Ⅳ-15结婚,生一个孩子血型为B型的概率是______。

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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(上海) 题型:综合题

分析有关遗传病的资料,回答问题。
下图为某家族的遗传系谱图,Ⅰ-1同时患有甲病(A-a)和乙病(B-b)。已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因。

(1)如果只考虑甲种遗传病,Ⅲ-6的基因型:_____,A和a的传递遵循_____定律。假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的Ⅴ-16为男孩,患病的概率是_____。
(2)如果只考虑乙种遗传病,Ⅳ-12的基因型:_____。
(3)Ⅲ-6的基因型可以用下列图中的_____表示;A-a和B-b两对基因的传递遵循_____定律。

(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩,同时患两种病的概率比仅患甲病的概率_____,原因是_______________。
(5)若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出与Ⅳ-13表现型相同孩子的概率为m,则他们生出与Ⅳ-14表现型相同孩子的概率为_____。

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科目:高中生物 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷带解析) 题型:综合题

分析有关遗传病的资料,回答问题。(12分)
下图显示一种单基因遗传病(甲病G—g)在两个家族中的遗传系谱,其中,Ⅱ—9不携带致病基因,Ⅲ—14是女性。

(1).甲病的遗传方式是_____。Ⅲ—14的基因型是_____。
(2).除患者外,Ⅲ—13的直系血亲中,携带有甲病基因的是_____。
下图显示Ⅲ—14细胞内9号染色体及其在减数分裂产生配子过程中的变化。A、B、C、 D、E是位于染色体上的基因,其中A—a控制乙病,乙病为显性遗传病。

(3).上图甲表示的过程显示9号染色体的结构发生了变异,这种结构变异的类型是_____。图22乙的过程①中,染色体发生的行为有____(多选)。
A.螺旋化    B.交换     C.联会    D.自由组合
(4).下列对甲病和乙病致病基因的描述中,正确的是______(多选)。
A.两者的脱氧核苷酸序列不同    B.各自遵循基因的分离定律遗传
C.两者之间能发生基因重组      D.致病基因仅由母亲传递
(5).Ⅲ—14与健康的Ⅲ—13生育一个患甲乙两种病孩子的概率是_______。

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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(上海) 题型:综合题

分析有关遗传病的资料,回答问题。

下图为某家族的遗传系谱图,Ⅰ-1同时患有甲病(A-a)和乙病(B-b)。已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因。

(1)如果只考虑甲种遗传病,Ⅲ-6的基因型:_____,A和a的传递遵循_____定律。假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的Ⅴ-16为男孩,患病的概率是_____。

(2)如果只考虑乙种遗传病,Ⅳ-12的基因型:_____。

(3)Ⅲ-6的基因型可以用下列图中的_____表示;A-a和B-b两对基因的传递遵循_____定律。

(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩,同时患两种病的概率比仅患甲病的概率_____,原因是_______________。

(5)若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出与Ⅳ-13表现型相同孩子的概率为m,则他们生出与Ⅳ-14表现型相同孩子的概率为_____。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省高三高考全真模拟卷(理综)生物试题 题型:综合题

分析有关遗传病的资料,回答问题。

     下图为某种遗传病的系谱图,这种单基因遗传病由基因D/d控制。

①该遗传病是X连锁隐性遗传病,判断依据是:_______________________________________________________________。

②据第①的判断,Ⅰ-3的父亲的基因型是____________。

③若Ⅱ-6和Ⅱ-7 还育有一正常女儿,则可判断该病属于__________________遗传病。设该家系所在地区的人群中,该病的发病率为19%,则Ⅳ-15 与一个患同病的女子结婚,他们生育一个正常孩子的几率是____________。

④若Ⅳ-14患有唐氏综合征,则下面正确显示Ⅳ-14体细胞整套染色体的照片是________。

 A                                B

           C                                  D

⑤唐氏综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示,预防该遗传病的主要措施是_________(多选)。

A.适龄生育

B.基因诊断

C.染色体分析

D.B超检查

⑥对该家族部分成员进行ABO血型鉴定,结果如下表(“+”凝集,“—”不凝集):

标准血清

个体

7

8

3

4

9

11

A型

+

+

+

B型

+

+

+

 

 

 

 

 

1)若Ⅲ9 和Ⅲ11 婚配,他们所生后代的血型可能是                        

2)基因通过控制蛋白质合成来控制人的各种性状,若基因IA控制人体有关生命活动的过程,则它包括

                     两种方式。

 

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