卵母细胞在生物技术中可用于
①克隆动物时细胞核的受体
②进行体外受精,培育试管动物
③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞
④植物组织培养形成试管苗
⑤动物细胞融合形成单克隆抗体
⑥形成受精卵,利用转基因培育抗虫棉植株
| A.①②③④ | B.③④⑤⑥ | C.①③⑤⑥ | D.①②③⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,1O分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算的平均值,结果如下表:![]()
根据以上实验,可以得到的结论是.
| A.促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是1O—11mol/L |
| B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用 |
| C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用 |
| D.相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是( ) ![]()
| A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 |
| B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 |
| C.当植物缺镁时,b点将向右移 |
| D.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃ 时,a点上移,b点左移,d点下移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于水与生命关系的叙述错误的是( )
| A.生物体的生命活动不能离开水 |
| B.种子萌发时,自由水与结合水比值增大 |
| C.自由水是组成细胞结构的重要成分,自由水含量越高,生物体的抗逆性越强 |
| D.参与光合作用、呼吸作用、有机物的合成与分解过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是( )
| A.具有完整细胞核的细胞 |
| B.一定的营养物质和植物激素 |
| C.离体状态 |
| D.导入指定基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是![]()
| A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 |
| B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌 |
| C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的是导入了质粒A与重组质粒的细菌 |
| D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于植物激素作用的叙述,正确的是
| A.生长素可用于果实催熟 |
| B.脱落酸能够促进种子萌发 |
| C.赤霉素能够促进茎的伸长 |
| D.乙烯可用于诱导产生无籽果实 |
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