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11.黄河三角洲自然保护区是我国最大的一块新生湿地,其中有一种二倍体野大豆可作为饲料,培育转植酸酶基因野大豆,能提高其磷的利用率.请回答:
(1)湿地具有蓄洪防旱,调节区域气候等生态功能,这体现了生物多样性的间接价值.
(2)常用农杆菌转化法将植酸酶基因导入野大豆细胞中,采用抗原--抗体杂交方法检测植酸酶基因是否成功表达.
(3)可利用植物组织培养技术快速繁殖转植酸酶基因野大豆,该技术的核心步骤是脱分化和再分化.
(4)染色体加倍后的转基因野大豆,作为饲料有更好的品质.低温诱导可获得四倍体转基因野大豆,诱导染色体加倍的原因是低温抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极.若用这样的植株根类制片后观察到含8个染色体组的细胞,合理的解释是细胞处于有丝分裂后期.

分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、植物组织培养技术的过程:外植体$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$胚状体→新植体.
3、生态工程的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)生态功能属于生物多样性的间接价值.整体性原理是指生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响,因此依据生态工程的整体性原理,黄河三角洲自然保护区的建立需考虑周边的经济发展等相关因素.
(2)将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法;检测目的基因是否成功表达,采用抗原-抗体杂交技术.
(3)植物组织培养技术可以快速繁殖植物,该技术的步骤是脱分化和再分化.
(4)低温诱导染色体加倍的原因是低温抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极.正常植株是二倍体,其体细胞含有2个染色体组,低温诱导染色体数目加倍后使4个染色体组,在有丝分裂后期为8个染色体组.
故答案为:
(1)间接    
(2)农杆菌转化   抗原--抗体杂交
(3)植物组织培养   脱分化和再分化
(4)低温抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极     细胞处于有丝分裂后期

点评 本题综合考查基因工程、细胞工程、生态工程、低温诱导染色体数目加倍实验,要求考生识记基因工程的操作步骤;识记植物组织培养技术的步骤及相关应用;识记生态工程的原理;掌握低温诱导染色体数目加倍的原理,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是在最适条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.下列叙述正确的是(  )
A.在A点时,麦芽糖酶全部参与催化
B.BC段催化速率不再增加是因为受酶活性的限制
C.如果温度上升2℃,B点将向左下方移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖分解情况

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是

A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老

B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响

C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关

D.不分化与去分化都可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列有关问题:

(1)如图1是转基因抗冻番茄培育过程的部分示意图( ampr为抗氨苄青霉素基因 ),甲、乙表示相关结构或细胞,图中的PstⅠ酶、SmaⅠ酶、AluI酶、HindIII酶切割基因后将产生不同的黏性末端.图中甲代表的是基因表达载体(或重组质粒),应该用PstⅠ酶和SmaⅠ酶提取鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接.
(2)重症联合免疫缺陷病(简称SCID)是代表一种体液和细胞免疫严重缺陷的综合征.患者先天腺苷酸脱氨酶(ada)基因缺乏,运用现代生物技术进行基因治疗,可以使患者的免疫功能得到很大的修复.如上右图2表示体外基因治疗SCID的过程.在这个实例中,携带人正常ada基因的细菌群体相当于基因文库,充当“分子运输车”的是病毒(或病毒a),受体细胞是患者体内分离的T淋巴细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示果蝇的染色体组成,请据图回答:
(1)该果蝇两个精原细胞(考虑A/B/D三对基因)最多能产生4种配子?
(2)1和3称为非同源染色体.
(3)设D是红眼基因、d是白眼基因,D基因与d基因结构区别在于碱基排列顺序不同;选择该果蝇与白眼雌果蝇交配,则后代只要看眼色即可知道果蝇的性别.
(4)D基因决定的性状在雌雄个体中的概率是否一样?否(填“是”或”否”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞分化的叙述,正确的是(  )
A.在生物体内,高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同
B.在生物体内,高度分化的细胞大多保留着分裂能力
C.在生物体内,高度分化的细胞中遗传物质发生了变化
D.高度分化的细胞中,所有的基因都已经表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于基因的叙述,错误的是(  )
A.基因是有遗传效应的DNA片段
B.基因具有多样性和特异性
C.基因是染色体的一段
D.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是生产抗β干扰素单克隆抗体的过程,回答相关问题

(1)与传统方法生成的抗体相比,单克隆抗体最主要的优点是特异性强、灵敏度高、并可能大量制备.在癌症治疗时,把抗癌细胞的单克隆抗体跟放射性同位素(或答同位素/化学药物/细胞毒素)相结合,制成的“生物导弹”,借助单克隆抗体的导向(或答定向、定位)作用,将药物带到癌细胞位置,将其在原位杀死.
(2)过程①中,将β干扰素容器注入小鼠脾脏中分离B淋巴细胞.实验小鼠若无胸腺,对实验结果有(有/没有)影响.
(3)过程②中,B淋巴细胞与骨髓细胞混合,加入聚乙二醇(或答灭活的病毒)溶液促进细胞融合,此过程体现的细胞膜结构特点流动性.
(4)过程④中,对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得能分泌抗β干扰素单克隆抗体的细胞
(5)将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,从细胞培养液(或答培养液)中提取抗β干扰素单克隆抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.孟德尔验证“分离定律”假说的证据是(  )
A.亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离
B.杂合子自交产生3:1的性状分离比
C.亲本产生的雌雄配子进行随机结合
D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比

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同步练习册答案