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    下列物质中能和斐林试剂产生砖红色沉淀的是（　　）
    A、蔗糖B、葡萄糖
    C、脂肪D、蛋白质
    考点：检测还原糖的实验
    专题：
    分析：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．
    解答： 解：能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，如葡萄糖、果糖，而蔗糖属于二糖，不具有还原性，所以不与斐林试剂反应生成砖红色沉淀．
    脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
    故选：B．
    点评：本题考查有机物鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，正确的是（　　）
    A、抗原和抗体都是蛋白质
    B、一种抗体能与几种抗原结合
    C、淋巴细胞都能产生抗体
    D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地出现因禽流感致死的大量家禽，给当地的经济和生活带来了严重的影响，甚至威胁到人类的生命．下面关于禽流感病原体的叙述，正确的是（　　）
    A、只含有核糖体，没有其他复杂的细胞器
    B、DNA和RNA同时存在
    C、能够独立生活和复制
    D、在寄主细胞内合成所需的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（　　）
    A、有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物少
    B、只进行有氧呼吸
    C、有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多
    D、无氧呼吸产生了乳酸和CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有两条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（　　）
    A、798、2和2
    B、798、12和10
    C、799、1和1
    D、799、11和9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    ①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体；
    ②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板；
    ③在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒；
    ④在动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞；
    ⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1：2，它一定不是高度分化的细胞；
    ⑥人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用；
    ⑦基因分离定律和自由组合定律二者具有相同的细胞学基础．
    A、②④⑤⑥⑦B、④⑤⑥⑦
    C、⑤⑥⑦D、⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（不抗旱）．R、r基因转录链上部分核苷酸序列如下：r：…ATAAGCATGACATTA…R：…ATAAGCAAGACATTA…
    下列相关叙述错误的是（　　）
    A、R基因转录成的RNA编码的肽链中对应的氨基酸数目为5个
    B、细胞中R或r基因的解旋发生在DNA复制与转录过程中
    C、R、r基因转录形成的mRNA上密码子数量与反密码子数量相同
    D、rr植株的某一细胞基因型变成了Rr，该变化是基因中碱基对的替换所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能，这属于生物多样性的（　　）
    A、直接价值B、间接价值
    C、潜在价值D、工业价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着人口的不断增长，粮食短缺的问题日益严重．小麦是我国重要的粮食作物．对小麦生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列有关问题．
    （1）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．如图是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度．据图分析：
    ①B点时，该植物叶肉细胞产生ATP的细胞器是
     
    ．
    ②C点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是
     
    ，依据此原理，你认为在生产中可以采用
     
    等具体措施提高小麦产量．
    （2）科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光可增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．请完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    实验步骤：
    第一步：
     
    ．
    第二步：在实验室条件下，连续7天按下表的方法进行处理，请将表格的内容补充完整．
    对照组        实验组
     
    		适宜强度的可见光和紫外光
     
    		每天光照12小时
    第三步：7天后，观察、测量、记录
     
    ，并检测
     
    ．
    预测实验结果：
     
    ．

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