| A. | 物质循环再生 | B. | 物种多样性 | ||
| C. | 系统学和工程学原理 | D. | 整体性 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞的高度分化源于细胞遗传信息的改变 | |
| B. | 衰老细胞的出现必然导致个体生命的衰老 | |
| C. | 效应T细胞对可诱导相应的靶细胞发生凋亡 | |
| D. | 原癌基因一旦发生突变就会导致细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期 | |
| B. | 低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍 | |
| C. | 低温和秋水仙素的作用原理相同 | |
| D. | 低温诱导的根尖细胞,可能发生染色体数目变异,也可能发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 子代共有9种基因型 | |
| B. | 子代共有6种表现型 | |
| C. | 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为$\frac{1}{3}$ | |
| D. | 子代的所有植株中,纯合子占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①过程的细胞分裂方式是有丝分裂 | |
| B. | 受精卵卵裂过程中,每个细胞的体积不断增大 | |
| C. | 桑椹胚期的胚胎从透明带中伸展出来,称孵化 | |
| D. | 图中①过程表示胚胎发育,胚胎发育是在子宫中进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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