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    【题目】下列有关激素调节特点的叙述，错误的是

    A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活

    B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞

    C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡

    D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用

    【答案】B

    【解析】激素与靶细胞上的受体结合并发挥作用后就被灭活，A正确；内分泌腺产生的激素通过体液运送至全身各处，但只作用于靶细胞，B错误；正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡，C正确；激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用，只起调节作用，D正确。

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    【题目】图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。

    （1）图中选择培养基应以_________为唯一氮源；鉴别培养基还需添________作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成_______色。

    （2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是_____________；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较______________，原因是_____________________________________________________。

    （3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中，终止密码为______________________，突变基因表达的蛋白质含_________个氨基酸。

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    【题目】下列有关育种的叙述正确的是（ ）

    A. 诱变育种可以定向地改变生物的性状

    B. 通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取

    C. 多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似

    D. 花药离体培养所获得的新个体即为纯合体

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    【题目】在37℃和pH＝6.8时，用过氧化氢酶催化过氧化氢分解比用FeCl3作催化剂分解，其气泡的产生速度及所说明的问题是(　　)

    A. 慢，酶具有专一性B. 快，酶具有高效性

    C. 慢，酶具有高效性D. 快，酶需要适宜条件

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    【题目】细胞分化是由于在个体发育过程中，不同的细胞中(　　)

    A. 遗物物质的改变B. 遗传信息的执行情况不同

    C. 基因数量减少D. 细胞亚显微结构的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图甲表示某植株叶肉细胞光合作用和有氧呼吸作用过程，其中①～⑧表示有关生理过程，图乙表示该植物在适宜条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，M点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题：

    （1）图甲中，①过程进行的场所是________，⑦表示的生理过程是_________，消耗O2的生理过程是_______（填序号）。

    （2）图乙中C点CO2浓度时，光合作用速率________呼吸作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”），当CO2浓度由C点变为N点时，植物叶肉细胞内，C3含量的变化为_________（填“升高”、“降低”或“不变”）。

    （3）图乙中B点之前，该植物叶肉细胞中能进行图甲中的生理过程有___（填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是

    A. 在人体细胞进行主动运输过程中，乙的含量会明显增加

    B. 丁由腺嘌呤和脱氧核糖组成，而戊可用于甲的合成

    C. 丙中含有磷酸键，是 RNA 基本组成单位之一

    D. 黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以发生乙→甲过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组排列顺序是(　　)

    ①氨基酸　②C，H，O，N元素　③氨基酸分子相互结合 ④多肽　⑤形成一定的空间结构

    A. ①②③④⑤B. ②①④③⑤

    C. ②①③④⑤D. ②①③⑤④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内糖分解过程如图所示，下列叙述不正确的是

    A. 酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和④

    B. 人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①

    C. 动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

    D. 乳酸菌细胞内，过程①和过程③均产生大量的ATP

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