练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    蚕豆根尖分生区细胞连续分裂时间数据如图，下列叙述，正确是（　　）
    A、该细胞分裂的一个细胞周期为17.3h
    B、着丝点分裂发生在0-2、19.3-21.3、38.6-40.6这3个时段内
    C、细胞中的线粒体和核糖体在19.3h～21.3h活动最旺盛
    D、0-19.3和19.3-38.6是两个完整的细胞周期
    考点：细胞周期的概念,细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：1、连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示细胞周期时，应先是分裂间期，后是分裂期．
    2、分析题图：0～2h、第19.3h～第21.3h、第38.6h～第40.6h都表示分裂期；第2h～19.3h、第21.3h～第38.6h都表示分裂间期．其中第2h～第21.3h（即BD）、第21.3h～第40.6h（即DF）均表示一个细胞周期．
    解答： 解：A、该细胞分裂的一个细胞周期为19.3h，A错误；
    B、着丝点分裂发生在分裂期的后期，故发生在0-2、19.3-21.3、38.6-40.6这3个时段内，B正确；
    C、由于间期进行了DNA的复制和有关蛋白质的合成，故细胞中的线粒体和核糖体在分裂间期活动旺盛，故2h～19.3h活动最旺盛，C错误；
    D、一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，应先是分裂间期，后是分裂期．故0-19.3和19.3-38.6不是两个完整的细胞周期，D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合直线图，考查了细胞周期的知识，正确区分分裂间期和分裂期、通过分析直线图提取有效信息是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图．结合图回答下列问题：

    （1）甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的
     
    ，需要 消耗
     
    （结构）产生的能量．
    （2）b过程发生的场所为
     
    ．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的
     
    （填写化学基团名称）．
    （3）I- 进入细胞内需要穿过
     
    层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过
     
    层磷脂分子．
    （4）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸；放射性出现的先后顺序依次为
     
    （用图中的序号表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构的说法，正确的是（　　）
    A、乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA
    B、细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它分解掉
    C、细胞中具双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和细胞核
    D、蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是人体内某化学反应的图解，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后过程，据图说明：

    （1）图中代表酶的是
     
    ，做出判断的依据是
     
    ．
    （2）从图中1和2可以反应出酶具有
     
    性，酶的这种特性是由酶本身的所决定的．
    （3）牛肝中的每一分子H2O2酶能在一分钟内催化500万个H2O2分子分解，这说明酶的催化具有
     
    ，但酶的这些特性常受到外界因素的影响，如将处于80℃温度下的唾液淀粉酶降温至37℃，则唾液淀粉酶的活性将
     
    ．
    （4）如果D代表ATP，则E和F分别为
     
    和
     
    ．生物体内D生成E和F的反应式为
     

    （5）有些没必需在有激活剂的条件下才具有活性，下列是有关某种酶的实验，处理方式及结果如表所示，根据结果判断，叙述不正确的是
     

    试管编号试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
    pH 8 8 7
    温度 80℃ 40℃ 40℃
    酶 1ml 1ml 1ml
    底物 1ml 1ml 1ml
    A．物质是该酶的激活剂 
    B.35分钟后试管Ⅱ中底物已被消耗殆尽 
    C．在80℃的环境下已经失活
    D．该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境高．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．请据图分析回答：

    （1）单体a是
     
    ，单体c的结构通式是
     
    ．X代表
     
    ．
    （2）人体中，单体b的种类有
     
    种；图中[A]和[C]是组成
     
    的主要成分．[A]主要分布在细胞核中，用
     
    染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈绿色．
    （3）导致地球上生物多种多样的直接原因是[
     
    ]
     
    结构的多样性．
    （4）人类的白化病基因起源于图中的[
     
    ]
     
    过程．
    （5）④反应过程为
     
    ，③反应过程为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某生物膜结构，其中A～D表示某些物质或结构，a～e表示物质跨膜运输方式．图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．请据图回答：
    （1）观察图甲可知，该生物膜是细胞膜，它的选择透过性主要取决于图中
     
    （填物质名称）的种类．
    （2）图甲中a～e，能代表被动运输的是
     
    ．
    （3）若图乙细胞吸K+排Na+，则Na+和K+的运输方式分别可用图甲中
     
    和
     
    （a～e）表示．
    （4）提取动物的图甲结构，最好选用
     
    做材料，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项措施能够提高一个生态系统的稳态（　　）
    A、减少捕食者和寄生生物的数量
    B、使生产者和消费者的数量保持平衡
    C、适当增加物种数目
    D、限制生态系统中生产者的数量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于基因表达载体应具备的结构是（　　）
    A、目的基因B、启动子
    C、标记基因D、终止密码子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    统碳循环模式图，A～F表示该生态系统的相关成分，请回答下列问题：

    （1）湖泊中的浮游藻类、水草、鱼、细菌等生物共同构成
     
    ．从种群的数量特征分析，水华现象是浮游藻类
     
    的结果．螃蟹进入该生态系统后使鲈鱼的活动范围上移，此现象表明生态系统成分的改变可使生物群落
     
    结构发生改变．
    （2）若要正确表示图甲所示的湖泊生态系统能量流动情况，图甲中应该补充的能量流动情况是
     
    （用图甲中相应的符号和箭头表示）．
    （3）若图甲所示的湖泊生态系统，第一营养级每年通过呼吸作用消耗的能量为60.3×106kJ/m2，则每年流经该生态系统的总能量值是
     
    ×106kJ/m2．第一、二营养级之间的能量传递效率为
     
    （保留整数）%．
    （4）在图乙中，请用字母和箭头表示该生态系统中的捕食食物链：
     
    ．
    （5）经研究发现，该湖泊中用一种植物为名贵药材，这说明生物多样性具有
     
    价值．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案