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【题目】下列有关酶的叙述,正确的是(

A.酶的基本单位都是氨基酸B.酶的合成场所都是核糖体

C.酶能提高反应物的活化能D.酶可以在细胞外发挥催化作用

【答案】D

【解析】

酶是活细胞产生的具有生物催化作用的一类有机物(绝大多数是蛋白质,少数是RNA),酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著;低温只是降低酶的活性,不破坏酶的结构。

AB、有部分酶的本质是RNA,所以其基本单位是核糖核苷酸,合成场所也不是核糖体,AB错误;

C、酶发挥作用的机理是降低化学反应的活化能,C错误;

D、酶可以在细胞外发挥催化作用,例如消化酶可以在消化道发挥作用,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】拟南芥是生理学研究模式植物,为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员用拟南芥植株开展实验,对多组植株施加不同浓度的IAABR,测量统计主根长度,结果如图。据图分析正确的是

A. 本实验的自变量是IAA浓度

B. B点之后,随生长素浓度增加,BR促进主根生长作用逐渐加强

C. 通过本实验无法反映IAA作用的两重性

D. 外源IAA浓度为0时,I组主根长度大于Ⅱ组,原因可能是BR抑制了IAA的生理作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是

(注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同。)

A. 若F点以后进一步提高光照强度,光合作用强度会一直不变

B. 若A代表02吸收量,D点时,叶肉细胞既不吸收02也不释放02

C. C点时,叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D. 若A代表C02释放量,适当提高大气中的C02浓度,E点可能向右下移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一种叶绿素分子的局部结构简图,以下相关叙述正确的是:( )

A. 从图中可看出,细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在

B. 绿色植物体内的叶绿素分布在叶绿体基质中,其对绿光的吸收最少

C. 构成叶绿素分子的元素中既有大量元素C、H、O、N,又有微量元素Mg

D. 缺镁会导致绿色植物体内叶绿素减少,从而使C3的还原所需的ATP[H]减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物在我们日常生活中的地位很重要,如人体内的大肠杆菌、制作面包的酵母菌等。下列关于这两种微生物的叙述,正确的是(

A.两种微生物细胞中都无成形的细胞核

B.活细胞中含量最多的有机物都是DNA

C.酵母菌的DNA能与蛋白质结合成染色体

D.大肠杆菌细胞中不能合成自身的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】具有细胞壁的选项是(
A.肝细胞
B.胰岛A细胞
C.流感病毒
D.根尖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线,下列叙述不正确的是(  )

A. 三种蝙蝠对夜间环境的适应是长期自然选择的结果

B. 棕蝙蝠活动能力强,更适于长时间夜间活动

C. 三种蝙蝠活动时间存在重叠,它们之间可能存在竞争关系

D. 蝙蝠的夜间觅食能有效降低被许多天敌捕食的风险

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下子女性染色体的来源应该是( )

A.儿子的X染色体来自其父亲B.儿子的Y染色体来自其父亲

C.女儿的X染色体均来自其父亲D.女儿的X染色体均来自其母亲

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系,实验过程:将三个边长分别为1 cm、2 cm、3 cm含有酚酞的琼脂块,浸泡于NaOH溶液10 min后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示(琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度),关于该实验及其相关说法,不正确的是(  )

A. 用不同大小的琼脂块模拟不同体积的细胞

B. 由实验结果可知,体积越大,物质运输的速率越小

C. 随着琼脂块体积增大,其相对表面积减小

D. 除了该实验模拟的因素外,限制细胞长大的因素还有细胞核中的DNA的含量

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