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【题目】模型方法是生物学研究过程中常常会用到的一种方法。根据下图4项所示,关于模型的说法,不正确的是( )

A. a属于物理模型 B. b属于数学模型

C. c属于概念模型 D. d属于物理模型

【答案】D

【解析】物理模型是根据相似原理,把真实事物按比例大小放大或缩小制成的模型,其状态变化和原事物基本相同,可以模拟客观事物的某些功能和性质,如图a,A正确;数学模型是用来定性或定量表述生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图以及由实验数据绘制成的柱形图、饼状图等,如b图,B正确;概念模型是指以图示、文字、符号等组成的流程图形式对事物的规律和机理进行描述、阐明,如图c,C正确;物理模型需要体现各种结构组成和相关联系,而拍摄的照片并不能体现这一点,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于微生物分离和培养的叙述,错误的是

A分离土壤中不同种类的微生物,要采用不同的稀释度

B利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助显微镜

C提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法接种

D可从落叶丰富的土壤中筛选出能分解纤维素的微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群及其特征的叙述,不正确的是

A. 种群具有多种数量特征

B. 种群密度是种群最基本的特征

C. 标志重捕法适用于所有动物种群

D. 同种生物的不同种群可以存在地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关植物光合作用和呼吸作用的图像。图甲是在适宜环境中水稻光合作用部分过程图解。图乙是在15℃条件下,以水稻为材料进行研究得到的实验结果。请回答相关问题:

(1)图甲表示的生理过程是________________,图中C代表的物质是_____________。若将该植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中,此时叶肉细胞内A物质含量的变化是__________________

(2)由图乙可知本实验的目的是研究_____________________,图乙O点ATP产生的场所有________________。图乙中a点的含义是______________________

(3)若将图乙的实验温度升高10℃,则b点向__________(填“左”或“右”)侧移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(一)回答植物生理的相关问题

光合作用是维持生命的能量来源,地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来。如图11是某植物光合作用过程

110所示的结构是_______ ,CO2浓度主要通过影响图11中的反应____(反应III)而影响光合作用的效率,图11中反应I发生在图10中的[ ]。

211中的B______,F______

3图12代表光合色素纸层析结果,其中代表秋冬的银杏落叶的是__________(填①或②)

13为测量光照强度对光合作用效率的实验装置简图,实验中其他环境因素保持稳定不变。图14则是该观测指标的变化数据。

4若适宜光强度下,图13装置中有色小液滴向右移动。一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的银杏叶单位时间内__________量。若每格代表该物质的质量为1微克,则在光强1000Lx放置1分钟,叶绿体中释放的气体有_____微克。

5为探究夏日晴天中午时气温和相对湿度对银杏叶光合作用的影响,研究小组将生长状态一致的银杏植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另4组在人工气候室中生长作为实验组,并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12︰30测定各组叶片的光合速率,各组实验处理及结果如表所示:

根据本实验结果,可以推测中午时对银杏叶光合速率影响较大的环境因素是__________ ,其依据是__________________________________________________________;并可推测_______(填增加降低)环境的相对湿度可降低银杏光合作用午休”的程度。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞的叙述,错误的是

A人的正常体细胞的分裂次数是有限的

B自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老

C细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除

D衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因转录和翻译的说法,正确的有

①两个过程都以核酸作为模板

②两个过程的产物都以碳链为骨架

③两个过程的完成都需要运载工具

④两个过程的完成都需要碱基互补配对

A.—种 B.二种 C.三种 D.四种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是(
A.能够使人或动、植物患病
B.没有细胞核,仅有核酸
C.具有寄生性
D.没有细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】切除某动物的垂体后,血液中的

A. 生长激素减少,甲状腺激素也减少

B. 生长激素减少,甲状腺激素增加

C. 生长激素增多,甲状腺激素也增多

D. 生长激素增多,甲状腺激素也减少

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