(每空2分,共14分)如图所示,甲、乙、丙为某动物体内三个细胞的核DNA含量变化情况。据图回答:![]()
(1)甲、乙、丙三图所代表的细胞发生的变化是甲__________、乙________ __、丙____ ______。
(2)乙图d→e的过程中,细胞内染色体发生的变化是_____________,。
(3)就丙图而言,h—i的变化是由于____________。
(4)乙图中的c→d所处的细胞周期时期是:________。
(5)和甲图中的c→d相比,乙图中的c→d段染色体行为的显著特点是_____________________ 。(答两点即可)
(每空2分,共14分)(1)有丝分裂 减数分裂 减数分裂和受精作用
(2)同源染色体分开,非同源染色体自由组合 (3)受精作用 (4)减数第一次分裂
(5)联会 四分体(或四分体排在赤道板上,同源染色体分离)
解析试题分析:(1)甲图中DNA复制后又下降应是有丝分裂,乙图中DNA含量复制后连续下降2次应是减数分裂,丙图中DNA含量连续下降2次后又恢复为正常应是减数分裂和受精作用。
(2)乙图中d→e的过程是减数第一次分裂后期,此时细胞内染色体发生的变化是同源染色体分开,非同源染色体自由组合。
(3)就丙图而言,h—iDNA数量恢复为本物种数量是由于受精作用。
(4)乙图中的c→d所处的细胞周期时期是减数第一次分裂,包括减数第一次分裂前、中后三个时期。
(5)甲图中的c→d是有丝分裂的前、中、后三个时期,与其相比,乙图中的c→d段染色体行为的显著特点是减数第一次分裂前期出现联会现象和四分体,中期四分体排列在赤道板上,后期同源染色体分离。
考点:本题考查减数分裂和受精作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下图所示为两种西瓜的培育过程,A——L分别代表不同的时期,请回答下列问题![]()
(1)培育无子西瓜依据的遗传学原理是 。A时期需要用 (试剂)处理使染色体加倍,其作用是 。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法,该时期是 (用字母表示)。
(2)K时期采用 方法获得到单倍体植株,该方法的原理是 ,K L育种方法最大的优点是 。
(3)三倍体无子西瓜为什么没有种子?
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1表示植物细胞亚显微结构,图2表示动物细胞某种活动情况。据图做答。![]()
(1)图1细胞内能产生ATP的结构有 (填标号和名称);该细胞在离体条件下脱分化后,增殖过程中会消失的结构有 (填标号和名称)。
(2)研究图2细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是________________。
(3)若图2细胞表示动物胰脏内的细胞,⑥可能为与血糖平衡有关的物质______________和___________。
(4)从图2中可看出,通过形成囊泡形式进行转化的生物膜是___________________转化成高尔基体膜,高尔基体膜转化成细胞膜。
(5)若图1是油脂腺细胞,参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图2所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比,不同的是_________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
【生物——选修1 生物技术实践】(15分)
葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是 。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解 ,产生的终产物是 和 。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。丙同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是 、 、 。
(4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作错误是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下图l是小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2是植物细胞亚显微结构示意图,图3为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。请据图分析回答:![]()
(1)细胞膜的基本骨架是 。 图1细胞有无细胞周期? 。
(2)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白D具有 功能。细胞膜可执行多种功能,从膜的成分分析,出现这一现象的主要原因是 。
(3)若图2是一同学画的洋葱根尖分生区细胞结构模式图,请写出图中多画的三种细胞结构 (用图中标号表示)。
(4)若将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中一段时间后,观察到的变化最明显的细胞器是对应于图2中的 (用图中标号表示),其具体变化是 。
(5)据图3分析,氨基酸和Na+运出肾小管上皮细胞的方式分别是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分,除特殊说明,每空1分)下图是细胞内进行遗传信息传递的部分图解,下表为部分氨基酸的密码子,请据图表回答:![]()
(1)图中1和2分别表示 、 (物质)。
(2)若该图表示以甲链为模板合成乙链,则该过程称为 ,催化该过程的酶主要是 ,该过程中碱基配对类型有 种,分别是 。(2分)
(3)若两条链共含有200个碱基,且A:T:G:C=2:1:3:3,则含碱基U有 个。(2分)
(4)若甲链中的一段序列为……TAC TTC AAA CCG CTT……,据上表推测其编码的氨基酸序列为 (2分)。
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(11分)Ⅰ.根据图解完成下列问题。![]()
⑴ 图中反映的是细胞膜的 的功能。
⑵ 图中甲表示的是 的细胞,乙表示的是 细胞。
⑶ 图中②表示 细胞膜上的 ,其化学本质是 。
Ⅱ.完成下列有关细胞间信号交流的问题:
细胞间信息交流的方式多种多样,有间接传递信息的,如内分泌腺细胞将 分泌出来后,由 运送到全身各处作用于远处的靶细胞;有直接传递信息的,如 和 的识别和结合则是通过两个细胞 的直接接触,完成信息交流。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:![]()
(1)甲病是 遗传病。
(2)写出下列个体的可能的基因型是Ⅲ一8__________,Ⅲ一10 __________。
(3)Ⅲ一10的致病基因最终来自 。
(4)若Ⅲ一8和Ⅲ一10结婚,生育子女中只患一种病的概率是 。
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(14分)下图表示在200C条件下,A、B两种植物的光合速率随光照强度改变的变化曲线。请回答:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,A、B植物相比,受到影响较大的是____植物。![]()
(2)当光照强度为a时,比较A、B植物的有机物积累速率MA、MB和有机物合成速率NA、NB的大小,结果应分别为MA____MB、NA____NB(填">""<"或"=”)。
(3) 科学家通过对绿色植物转换CO2的研究中发现在一定浓度范围内,绿色植物对外界CO2的转换为定值(转换率=植物从外界吸收的CO2量/外界CO2浓度);已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h,现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据(实际光合量用葡萄糖表示)。
从表中数据的对比可知影响光合作用的因素有_________________________________。当光照强度为1 klx时,实际光合量都为O.1umol/h,原因是______________________________________________________。当光照强度为2klx,实际光合量为
时,植物从外界吸收的CO2为________mol/h,植物对外界CO2转换率为________。
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