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    人体内环境中可发生的生化反应有（　　）
    A、食物蛋白被消化分解成氨基酸
    B、衰老的红细胞被吞噬细胞处理
    C、葡萄糖脱氢并分解成丙酮酸
    D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：本题是对内环境的组成的考查，内环境由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应．
    解答： 解：A、食物中的蛋白质被消化分解成氨基酸发生在消化道内，消化道与外界环境相通，不属于内环境，A错误；
    B、衰老的红细胞被吞噬细胞处理过程发生在吞噬细胞内，不是发生在内环境中，B错误；
    C、葡萄糖酵解生成丙酮酸的过程发生在细胞内，不是发生在内环境中，C错误；
    D、乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸的过程发生在血浆中，是发生在内环境中的反应，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是内环境的组成，凡是在内环境中的生化反应的判断，对于内环境的组成的理解和相关生化反应发生的场所的了解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（　　）
    A、抗体B、血红蛋白
    C、胰岛素D、尿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关下细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、根尖分生区细胞和叶肉细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新
    B、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
    C、只有含叶绿体的细胞才能进行同化作用
    D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、血液是红细胞所处内环境
    B、人体体液中细胞内液占
    1
    3
    ，细胞外液占
    2
    3
    C、组织液是体内所有细胞直接生活的环境
    D、毛细淋巴管管壁细胞生活的直接内环境是淋巴和组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2003年全国部分省爆发流行的非典型肺炎（SARS）是由冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是（　　）
    A、有无成形的细胞核
    B、有无细胞结构
    C、有无细胞壁
    D、有无遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、有氧呼吸和无氧呼吸的中间产物中都有丙酮
    B、是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
    C、高等生物进行有氧呼吸，低等生物进行无氧呼吸
    D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段进行的场所相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为生物学家对遗传问题的一些研究，请分析回答：
    （1）科学家发现一种AGTN3的基因，其等位基因R能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因E则能提高运动员的长跑成绩．基因AGTN3变成基因R或E的本质原因是DNA分子结构发生了一叁一．若一个家庭中，父母都具有E基因，善长跑；一个儿子也具有E基因，善长跑；但另一个儿子因不具有E基因而不善长跑．据孟德尔理论，这种现象在遗传学上称为
     
    ．并由此可见，E基因对AGTN3基因为
     
    （显性或隐性）．
    （2）克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验：在其DNA的某两个相邻碱基对中间插入一个碱基对，使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽链就会彻底错位．再减去一个碱基对，则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”，变成“…AUGCCAUGUAUU…”，结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样．克里克和布伦纳等科学家的实验证明了
     
    ．如果科学家先在含放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养含32P标记的噬菌体，贝Ⅱ子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是
     
    ．
    （3）美国著名的遗传学家摩尔根通过果蝇的遗传研究，创立了基因学说．下表为其一个实验的结果．（注：果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制．）

    现用纯合的灰身红眼果蝇（♀）与黑身自眼果蝇（♂）杂交，让F1个体间杂交得F2．预期F2可能出现的基因型有
     
    种，雄性中黑身自眼果蝇出脱的概率是
     
    ．若一只雌果蝇产生的子代中，雄性果蝇的数目只有雌性果蝇的一半．试解释这种现象． （假设子代的数目很多，并非统计上的偶然性事件）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分别用适当强度的刺激作用于右图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起乙细胞兴奋的是（　　）
    A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（　　）
    ①蜀岗西峰的所有蒲公英                 ②茱萸湾的全部生物
    ③瘦西湖的全部动物及绿色植物            ④凤凰岛的全部生物及无机环境．
    A、①②③B、②③④
    C、③④①D、①②④

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