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    酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可作食用、药用等，是提取核苷酸、三磷酸腺苷等多种生化产品的原料，还可用于生产维生素、氨基酸等。请据图回答问题：

    （1）科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，使其产生LTPl蛋白，酿出泡沫丰富的啤酒，具体的操作过程如下：

    若图中LTPl基因与B结合产生的C是_____________。通常在体外完成，此过程必需有DNA限制性内切酶和_____________酶。标记基因的作用是                         。检测LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表达可以通过_____________________________________________。

    （2）科学家发现了物质X能延长酵母菌的寿命，这种物质通过一系列反应激活生物体内一种称为Sir2的酶，这种酶与寿命延长直接相关。

     
     

     

     

     

     


    如果一变异酵母菌只有在培养基中加入物质C和物质X时才能寿命延长，则说明―该变异酵母菌缺少_______________酶。

    （3）如果要利用酵母菌生产单细胞蛋白，在产品的分离提纯时应采用的方法有___________和沉淀等方法。

    （1）重组DNA（重组质粒）    DNA连接酶   实验检测和跟踪(答案合理即可)

    检验转基因啤酒酵母能否产生LTPl蛋白      （2）E    （3）过滤（离心）

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省福州八中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可用来生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

    (1)该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_________。
    (2)从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用_________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的载体是_________。
    (3)要使载体与LTP1基因连接，首先应使用_________进行切割。切割完成后，采用_________酶将载体与LTP1基因连接。
    (4)有C进入的酵母菌分别在含有青霉素、四环素的两种选择培养基上的生长情况是___________________________。
    (5)除了看啤酒泡沫丰富度外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达?_____________ _______________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省实验中学高二下学期期中考试生物试题 题型：综合题

    （10分）酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

    （1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_____________。
    （2）从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用__________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是_________。
    （3）进行基因操作一般要经过的四个步骤是：
    ①_____       ______           __；②_______                            _；
    ③____                        __；④_______                            _。
    （4）要使运载体与LTP1基因连接，首先要进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为则能与该运载体连接的LTP1基因分子末端是_________。

    （5）切割完成后，将运载体与LTP1基因连接，连接后得到的DNA分子称为__________。
    （6）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是                                        。

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省高二第二学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

    （1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_____________。

    （2）从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用__________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是_____。

    （3）要使运载体与LTP1基因连接，首先应使用________进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为则能与该运载体连接的LTP1基因分子末端是_____。

    （4）切割完成后，采用___     ___酶将运载体与LTP1基因连接，连接后得到的DNA分子称为________。它除了含有目的基因外，还必须有        、        、        。

    （5）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是________________________________。

    （6）除了看啤酒泡沫丰富与否外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达？__________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可用来生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

    (1)该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_________。

    (2)从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用_________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的载体是_________。

    (3)要使载体与LTP1基因连接，首先应使用_________进行切割。切割完成后，采用_________酶将载体与LTP1基因连接。

     (4)有C进入的酵母菌分别在含有青霉素、四环素的两种选择培养基上的生长情况是___________________________。

     (5)除了看啤酒泡沫丰富度外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达?_____________ _______________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省高二下学期期中考试生物试题 题型：综合题

    （10分）酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

    （1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_____________。

    （2）从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用__________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是_________。

    （3）进行基因操作一般要经过的四个步骤是：

    ①_____       ______           __；②_______                            _；

    ③____                         __；④_______                            _。

    （4）要使运载体与LTP1基因连接，首先要进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为 则能与该运载体连接的LTP1基因分子末端是_________。

    （5）切割完成后，将运载体与LTP1基因连接，连接后得到的DNA分子称为__________。

    （6）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是                                         。

     

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