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【题目】下图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线,结合图示判断下列说法错误的是

A. 图中表示初生演替的曲线应为甲

B. 图中A~E点中代表顶极群落的应为D

C. 在图示A点所具有的物种,也可存在于E点,但有可能发生优势取代

D. 图中C点处环境条件可能发生了剧烈变化,但C→D→E变化可表明生态系统具有自我调节能力

【答案】B

【解析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替因此,图中曲线甲表示的是初生演替,A正确;A~E中,B、D点物种变化幅度较大,不属顶极群落,B错误;在图示A点所具有的物种,也可存在于E点,但有可能发生优势取代,C正确;图中C点是个拐点,说明环境因素发生了剧烈变化,导致大量生物死亡,物种多样性降低,但C→D→E变化可表明生态系统具有自我调节能力,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是光合作用中光反应和碳反应的示意图,Ⅰ、Ⅱ表示叶绿体内的结构,①、②、③、④表示物质。请回答:

(1)Ⅰ的名称是_________,其膜上含镁的色素主要吸收_________光。

2)在光下,水裂解为O2________,①被还原为②_________。卡尔文循环中②将CO2还原为④_______,此过程中还伴随着___________的贮存。

3)在供给C18O2较短时间后,除糖类物质以外,另一种光合产物____中也应当能够检测到18O

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述,不正确的是( )

A. 从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传

B. 14结婚,生两病兼发孩子的概率为1/24

C. 15结婚,生患病男孩的概率为1/8

D. 14结婚,后代中只患甲病的概率为7/12

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般来说,活细胞中含量最多的化合物是(

A.B.糖类C.蛋白质D.脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当丝瓜植株不能合成激素或不能合成激素的受体时,都会形成矮生丝瓜。研究者用正常丝瓜、同种矮生丝瓜、赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如下表所示。据表能得出的结论是(  )

A. 两种激素对正常丝瓜茎的生长调节均具有两重性

B. 正常丝瓜茎对赤霉素的敏感性强于生长素

C. 该矮生丝瓜很可能不能合成赤霉素和生长素的受体

D. 该矮生丝瓜体内合成的激素种类少于正常丝瓜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】比较生物膜和人工膜(脂双层)对多种物质的通 透性,结果如图。据此不能得出的结论是

A.甘油进入细胞的方式是简单扩散

B.H20在通过生物膜时的速率高于通过人工膜

C.K+Na+Cl-通过生物膜需要转运蛋白的协助

D.K+Na+Cl-的通透性不同体现了生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是(
A.构成细胞壁中纤维素的单体是氨基酸
B.磷脂、蛋白质都含有的元素是C,H,O,N,P
C.ATP,RNA中含有的五碳糖都是核糖
D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是酵母菌的细胞结构模式图。请回答下列问题:

1)图中具有双层膜的结构是__________(填序号),含有核酸的细胞器是________。(填序号)

2)结构⑥是细胞进行________的主要场所,结构⑦是液泡,含有的液体是________。结构①是细胞壁,如果是植物细胞,其细胞壁的主要组成成分是________

3)从图中②结构上提取了某物质,加入双缩脲试剂出现紫色;将该物质水解后,加入斐林试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地输油管道发生原油泄漏,不仅造成大量人员伤亡,还导致大面积的土壤受到污染。为了消除这种污染,科研人员计划从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。

(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种到以________为唯一碳源的培养基上,从功能上讲,该培养基属于________

(2)在微生物的实验室培养中,获得纯净培养物的关键是防止___________,对培养基常用_____法进行灭菌。如果要检测培养基灭菌是否彻底,可以采用的方法是___________

(3)初步得到菌种后,还要进一步纯化。将菌种接种到培养基上的方法有两种,如图是利用________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步________分散到培养基的表面。纯化培养后在单个菌落周围出现透明圈,透明圈越大,说明菌种降解原油的能力越________

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