| A. | 卵原细胞 | B. | 初级精母细胞 | C. | 次级精母细胞 | D. | 精细胞 |
分析 1、XY型性别决定方式中,雄性个体的性染色体组成为XY,雌性个体的性染色体组成为XX.
2、精子的形成过程为:精原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级精母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级精母细胞$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$精细胞$\stackrel{变形}{→}$精子.
解答 解:精子的形成过程为:精原细胞(性染色体组成为XY)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级精母细胞(性染色体组成为XY)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级精母细胞(性染色体组成为X或Y,后期为XX或YY)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$精细胞(性染色体组成为X或Y)$\stackrel{变形}{→}$精子(性染色体组成为X或Y).因此,可能含有两个Y染色体的细胞是次级精母细胞(后期).
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确写出不同时期的性染色体组成,再根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 注射“活R菌+加热杀死的S菌”,S菌已经被杀死,小鼠不会得病 | |
| B. | 想探究遗传物质到底是蛋白质还是DNA,必须把两种物质分开研究 | |
| C. | 用35S标记噬菌体,培养、离心后,沉淀物放射性较高 | |
| D. | 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通过遗传系谱图能判断出该遗传病是显性遗传病 | |
| B. | 若该遗传病的致病基因位于X染色体上,则该病是隐性遗传病 | |
| C. | 若该遗传病的致病基因位于常染色体上,则该病是隐性遗传病 | |
| D. | 若该遗传病是常染色体显性遗传病,则Ⅰ2Ⅱ1Ⅲ4必定为杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②①③④ | B. | ②④③① | C. | ②③④① | D. | ②①④③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 该生态系统经过能量的循环利用,提高了系统总能量的传递效率 | |
| B. | 通过蝇蛆、蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者的作用,有效地促进了系统中物质的循环利用 | |
| C. | 该系统的设计追求经济和生态的双赢 | |
| D. | 该生态系统遵循了“物质循环再生”原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 卵细胞中含有大量的遗传物质 | |
| B. | 形成受精卵时卵细胞起主导作用 | |
| C. | 卵细胞为受精卵的发育贮存着营养物质 | |
| D. | 卵细胞含有更多的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图示的生物进化的基本环节包括突变和自然选择 | |
| B. | 抗生素的滥用会导致NDM-1基因出现和该基因频率增加 | |
| C. | 使用抗生素的过程中“超级细菌”和人类发生了共同进化 | |
| D. | 新生儿可通过接种相关的疫苗来避免感染超级细菌 |
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