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【题目】实验证实基因位于染色体上的科学家和揭示出DNA分子是双螺旋结构的科学家分别是( )
A.孟德尔、摩尔根
B.萨顿、沃森和克里克
C.萨顿、艾弗里
D.摩尔根、沃森和克里克

【答案】D
【解析】摩尔根通过果蝇眼色杂交实验证明基因在染色体上;沃森和克里克运用构建物理模型的方法创建了DNA分子双螺旋结构模型。

所以答案是:D

【考点精析】关于本题考查的DNA分子的结构特征,需要了解DNA的结构:由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构;外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架;内侧:由氢键相连的碱基对组成;碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是

A蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B它们都有染色体,存在DNA

C原核细胞通常比真核细胞

D原核细胞的细胞壁的化学成与真核细胞的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述,正确的是

A肌肉细胞中含量最多的化合物不是蛋白质

B组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同

C动物与植物所含的化学元素含量和种类差异很大

D脂质是动物细胞的主要储能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿越过的膜层数是

A4 B5 C6 D7

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示酶、激素、蛋白质三者关系图,则下列叙述中正确的是(

A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生1物质的细胞肯定能产生3物质
C.能产生3物质的细胞肯定能产生1物质
D.物质1、3都是由专门的器官产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(a~d)所示。

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:__________________(用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序:__________(用箭头和图中序号表示)。

②装置中c瓶的作用是____________________________

③在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是________

(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌细胞呼吸方式。

①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)该如何设计?____________________________________________________

②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动,装置Ⅲ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是________________________

③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L,而释放的CO2为9 mol/L,则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成纤维素、RNA、超氧化物歧化酶(SOD)的化学成分中,共有的化学元素是

AC、H、O

BC、H、O、N

CC、H、O、N、P

DC、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于(  )

A.抑制有氧呼吸
B.促进有氧呼吸
C.抑制无氧呼吸
D.促进无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】老年人皮肤上常出现“老年斑”,主要原因是皮肤细胞的(  )
A.含水量增多
B.色素积累增多
C.分裂能力增强
D.分化能力增强

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