练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话，该区域是（　　）
    A、W区B、S区C、V区D、H区
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损．
    解答： 解：A、W区为书写中枢，损伤后不能写字，A错误；
    B、S区为运动性语言中枢，患者不能说话，说明S区受损，B正确；
    C、V区为视觉性语言中枢，损伤后不能阅读，C错误；
    D、H区为听觉性语言中枢，损伤后听不懂谈话，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞结构中，哪一种不具有生命活性（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中具有多个细胞核的是（　　）
    A、人的成熟的红细胞
    B、维管植物的筛管细胞
    C、伞藻
    D、横纹肌细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    二倍体水稻高秆对矮秆为显性，在矮秆品种田中发现了一株高秆植株，用这一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株，这些植株有可能是（　　）
    A、不能开花结籽的矮秆植株
    B、自交后代不发生性状分离
    C、能开花结籽的高秆和矮秆植株
    D、减数分裂过程中同源染色体分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死．Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性．缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇杂交，则F1中染色体数正常的翻翅果蝇占（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    2
    3
    C、
    1
    4
    D、
    3
    4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将100个基因型为YyRr（两对基因分别位于两对同源染色体上）的精原细胞和100个同样基因型的卵原细胞产生的配子结合，所形成的受精卵的个数和及基因型种类数最多为（　　）
    A、400个和1种
    B、100个和9种
    C、100个和16种
    D、100个和2种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上．A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱．下列说法错误的是（　　）
    A、若A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长
    B、若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长
    C、若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
    D、若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示酶促反应的过程，相关叙述错误的是（　　）
    A、该图也可表示氨基酸的脱水缩合
    B、从图示可以看出酶与底物的结合有选择性
    C、反应前后酶的空间结构没有发生改变
    D、该图可以表示肝细胞内过氧化氢的分解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物遗传与变异的叙述，错误的是（　　）
    A、分裂间期基因突变发生的概率大于分裂期
    B、杂合子AaBb自交会发生基因重组
    C、同源染色体之间的非姐妹单体的交叉互换导致染色体结构变异
    D、基因突变可以丰富种群的基因库

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案