精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】Ⅰ.用氨基酸自动分析仪测得几种多肽化合物的氨基酸数目如表所示:

多肽化合物

氨基酸

多肽化合物

氨基酸

催产素

9

牛胰蛋白酶

223

牛加压素

9

人胰岛素

51

血管舒张素

9

免疫球蛋白

660

(1)表中①②③的氨基酸数目虽相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的____________________不同。(写出两点即可)

(2)⑤的生理功能说明蛋白质具有___________作用;⑥的生理功能说明蛋白质具有__________作用。

(3)⑥有4条肽链,它们通过一定的________互相结合在一起。

(4)④水解的最终产物是________________

(5)该实例说明蛋白质的结构具有__________,这种特点决定了蛋白质的________________

(6)组成上述8种化合物的所有氨基酸所共有的结构通式是________________

.下图甲是⑧血红蛋白的空间结构模式图,其含有两条α肽链,两条β肽链(α肽链和β肽链不同)。图乙表示β肽链一端的氨基酸排列顺序,请回答下列问题:

(7)写出图乙中③⑤⑦处肽键的结构式:______,形成肽键时失去的水中的氢来自于_______

(8)图乙所示的一段肽链由__________种氨基酸脱水缩合而成。

(9)据两图可知一条β肽链至少含有______个羧基,若两条β肽链完全相同,则一个血红蛋白分子至少含有______个羧基。

【答案】氨基酸的种类、排列顺序和肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构 调节 免疫 化学键 氨基酸 多样性 功能多样性 -CO-NH- 氨基和羧基 3 3 8

【解析】

组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,脱水缩合过程中脱去的水分子数=肽键数=氨基酸个数-肽链的条数;蛋白质多样性与氨基酸的种类、数目排列顺序和蛋白质的空间结构有关,蛋白质结构的多样性决定功能多样性。

1)表中①②③的氨基酸数目虽相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的氨基酸的种类、排列顺序和肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。

2)⑤人胰岛素的生理功能说明蛋白质具有调节作用;⑥免疫球蛋白的生理功能说明蛋白质具有免疫作用。

3)⑥有4条肽链,它们通过一定的化学键互相结合在一起。

4)④牛胰蛋白酶水解的最终产物是氨基酸。

5)氨基酸数相同,可构成不同的多肽,不同氨基酸数也可以构成不同的多肽,该实例说明蛋白质的结构具有多样性,这种特点决定了蛋白质的功能多样性。

6)多肽的基本单位---氨基酸,共有的结构通式是

7)肽键的结构式:-CO-NH-,形成肽键时失去的水中的氢来自于氨基和羧基。

8)图乙所示的一段肽链由3种氨基酸脱水缩合而成。

9)根据两幅图可以发现,这一条肽链至少含有3个羧基,这三个羧基分别来自于末端以及R基上的两个羧基。如果这两条链完全相同,那么两条链至少含有6个羧基,加上两条肽链至少末端各含有1个羧基,因此一个血红蛋白分子至少会含有8个羧基。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学生午餐吃了芹菜炒肉丝、番茄炒蛋和米饭,2小时后,不可能被吸收进入血液的是()

A.维生素B.纤维素C.氨基酸D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体红细胞产生ATP的部位以及所需ATP的来源主要是利用(  )

A. 线粒体;葡萄糖,进行有氧呼吸 B. 细胞质基质;葡萄糖,进行无氧呼吸

C. 线粒体;乳酸,进行有氧呼吸 D. 细胞质基质;乳酸,进行无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示,将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测,结果正确的是

选项

取样时间

检测试剂

检测结果

A

10

斐林试剂

不显色

B

20

双缩脲试剂

不显色

C

30

苏丹试剂

显色

D

40

碘液

显色

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生物进化的问题:

(1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会,这种现象在生态学上属于____

(2)在偏远的大山深处的少数民族主要聚居地,由于____使不同民族之间的通婚概率小,从而阻止了各民族之间的基因交流。

(3)下图为一段时间内某种群A基因频率变化情况。在___ 时间段内该种群aa的基因型频率为1%。在 ___时间段内该种群发生了进化,原因是____

(4)为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种,请写出实验思路:____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一个分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)下列分析正确的是(  )

A. 胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水

B. 胰岛素分子至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

C. 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失

D. 理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是

A. 二者在原核细胞、真核细胞内都存在

B. 二者基本单位中的核苷酸共有5种

C. 在细胞中二者都可携带遗传信息

D. 病毒的遗传物质都是RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是三种氨基酸的结构式,由这三种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是 (   )

A.112B.122C.222D.113

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验室制取1 mL乙酸乙酯后,沿壁器加入0.5 mL紫色石蕊试液,这时石蕊试液将存在于饱和碳酸钠层和乙酸乙酯层之间(整个过程不振荡试管),对可能出现的现象,叙述正确的是(  )

A.液体分两层,石蕊层仍为紫色,有机层呈无色

B.石蕊层为三层环,由上而下是蓝、紫、红色

C.石蕊层有两层,上层为紫色,下层为蓝色

D.石蕊层为三层环,由上而下是红、紫、蓝色

查看答案和解析>>

同步练习册答案