科目:高中生物 来源:四川省南山中学2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子,若要鉴别和保留纯合的抗锈病的小麦,应选用下列哪种方法最简便易行:
A.甲×乙
B.甲、乙分别测交
C.甲×甲,乙×乙
D.甲×乙得F1再自交
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小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子,若要鉴别和保留纯合的抗锈病的小麦,应选用下列哪种方法最简便易行:
A.甲×乙 B.甲、乙分别测交
C.甲×甲,乙×乙 D.甲×乙 得F1再自交
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科目:高中生物 来源:2014届四川省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子,若要鉴别和保留纯合的抗锈病的小麦,应选用下列哪种方法最简便易行( )
A.甲×乙 B.甲、乙分别测交
C.甲×甲,乙×乙 D.甲×乙得F1再自交
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高一下学期学段考生物试卷 题型:选择题
小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,最简便易行的方法是 ( )
A.甲×乙 B.甲、乙分别和易染锈病小麦杂交
C.甲×甲,乙×乙 D.甲×乙得到的F1,自交
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省雅安中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子,若要鉴别和保留纯合的抗锈病的小麦,应选用下列哪种方法最简便易行( )
A.甲×乙 | B.甲、乙分别测交 |
C.甲×甲,乙×乙 | D.甲×乙得F1再自交 |
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