| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可以认为一所校园内所有的树木是一个群落 |
| B、可以认为一条河流是一个生态系统 |
| C、可以认为一只小狗属于种群生命系统层次 |
| D、不可以认为一只草履虫属于细胞生命系统层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、纯合子之间杂交,后代一定是纯合子 |
| B、杂合子之间杂交,后代全是杂合子 |
| C、两者形成配子时,都有等位基因分离 |
| D、若进行自交实验,前者后代性状不分离,后者后代发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、亚马逊河谷的热带雨林 |
| B、大兴安岭的红松林 |
| C、无菌培养基被污染后长出的共生菌落 |
| D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、中心体发出星射线,形成纺锤体 |
| B、非同源染色体之间发生自由组合 |
| C、DNA复制 |
| D、存在染色体数目:染色单体数目:核DNA分子数目为为1:2:2的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、杂合子一般表现出显性性状 |
| B、D和D,D和d,d和d都是等位基因 |
| C、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 |
| D、表现型相同的生物,基因型一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、BEr beR |
| B、BER bER |
| C、bER BeR |
| D、BER beR |
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