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    浮游动物取食浮游植物的量，是计算次级生产力指标的基础数据．为研究池塘生态系统中的能量流动规律，实验步骤如下：

    ①培养衣藻（如图1所示），取衣藻培养液的上清液l0mL作为原藻液；
    ②吸取一滴原藻液加在血球计数板上，用显微镜计数，并计算衣藻的浓度．根据实验需要，将原藻液浓度稀释至5.0×l04（个/mL）左右备用；
    ③取一个50mL的量筒，加入20mL稀释后的藻液，用大口吸管从大型蚤原始培养液中吸取20个大型蚤加入50mL量筒中，然后加入稀释后的藻液定容至30mL；
    ④用细口吸管快速从50mL量筒中吸出藻液5mL加入l0mL量筒中，并立即开始计时；
    ⑤用显微镜对l0mL量筒中藻液进行计数，算出其浓度C1；
    ⑥50mL量筒中大型蚤饲喂1h后，用显微镜对藻液进行计数，算出其浓度C2．
    请回答下列问题：
    （1）池塘生态系统中，能量流动的特点是
     
    ．
    （2）用显微镜对藻液进行计数前，用吸管多次吹吸的目的是
     
    ．使用血球计数板计数时，用吸管吸取衣藻液滴加在
     
    ，如果观察到视野中有气泡，应
     
    ．
    （3）使用的血球计数板的规格如图2所示，如果图中a、b、c、d、e5个中格共有衣藻100个，则原藻液中衣藻的浓度是
     
    个/mL，将原藻液稀释至5.0×104（个/mL），需要加入清水
     
    mL．每个大型蚤每小时的摄食量为C，可以用公式表示C=
     
    个．
    （4）步骤②中已经计算衣藻的浓度，步骤③用大口吸管吸取大型蚤时，吸管内的水分对实验数据产生影响，为避免产生误差，实验中采取的步骤是
     
    ．
    考点：生态系统的功能,测定某种微生物的数量
    专题：
    分析：在利用血球计数板对衣藻进行计数的计算时，要善于利用公式：汤麦式（25格×16格）的血球计数板计算公式：衣藻细胞数/ml=80小格内酵母细胞个数/80×400×104×稀释倍数．
    解答： 解：（1）在生态系统中，能量流动的特点是单向的、逐级递减的．
    （2）用显微镜对藻液进行计数前，用吸管多次吹吸的目的是使衣藻分布均匀．使用血球计数板计数时，用吸管吸取衣藻液滴加在盖玻片边缘，如果观察到视野中有气泡，应重新制片．
    （3）原藻液中衣藻的浓度是100÷（
    1
    400
    ×0.1×16×5）=5×103个/mm3=5×106个/mL，若将原藻液稀释至5.0×104（个/mL），即稀释100倍，原有10mL，则需要加入清水990mL．每个大型蚤每小时的摄食量为C，可以用公式表示C=
    (C1-C2)×25
    20
     个．
    （4）步骤②中已经计算衣藻的浓度，步骤③用大口吸管吸取大型蚤时，吸管内的水分对实验数据产生影响，为避免产生误差，实验中采取的步骤是用显微镜对l0mL量筒中藻液进行计数．
    故答案为：
    （1）单向的、逐级递减的．
    （2）使衣藻分布均匀    盖玻片边缘     重新制片
    （3）5×106 990     
    (C1-C2)×25
    20
    ．
    （4）用显微镜对l0mL量筒中藻液进行计数
    点评：本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查，考生要能够识记取样时应选择利用“五点取样法”，在计算过程中要善于利用公式，平时练习过程中应加强此方面的训练．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于体液免疫的叙述正确的是（　　）
    A、有的抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞
    B、抗体是由B细胞分泌的
    C、抗体一般可以直接消灭入侵的病菌
    D、记忆细胞是由浆细胞分化产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物圈中碳循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分．下列有关该图的分析正确的是（　　）
    A、图中生态系统中的食物链是A→B→C
    B、碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦
    C、碳循环具有全球性，磷循环不具有全球性
    D、提高⑥过程有利于维持大气中的碳--氧平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦．筛选出HVA基因成功整合到染色体上的抗旱植株（假定HVA基因都能正常表达）．某些植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）请回答

    （1）培育抗旱小麦依据的原理是
     
    ．
    （2）将抗旱植林自交，若子代抗旱植株比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图
     
    类型．若该类型植株减数分裂时，同源染色体的
     
    之间发生抗旱基因片段的变换，则子代抗旱植株比例将
     
    ．
    （3）由于在减数分裂过程中抗旱基因行为与染色体行为存在
     
    关系，所以从基因 组成看，C类型植株能产生
     
    种配子，将C类型抗旱植物与非转基因小麦杂交，子代中抗旱植株所占比例为
     
    ．
    （4）若B类型抗旱埴株基因型表示为IHVAI（I表示染色体），以遗传图解的方式表示B类型植株测交的实验结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    I．如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量树枝，单位为J/（cm2．a）．（E为分解者）请回答下列问题：
    （1）图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
     
    ，若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是
     
    ．
    （2）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以
     
    的形式进行．
    （3）该生态系统与森林生态系统相比，
     
    （抵抗力/恢复力）稳定性更高．
    （4）利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的
     
    信息；若该农田被弃耕，则该农田发生的群落演替属于
     
    演替．
    II．某相对稳定的水域生态系统中有甲、乙、丙、丁、戊五个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表．已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外．假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食．
    种群甲乙丙丁戊
    重金属含量（μg/Kg鲜重）0.00370.00370.0350.0350.34
    （5）据表中数据绘出该生态系统的食物网．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大豆是两性花植物，下表示大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病抗性（由R、r基因控制）的遗传实验：
    组合母本父本F1的表现型及植株数
    一子叶深绿
    不抗病    		子叶浅绿
    抗病    		子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株
    二子叶深绿
    不抗病    		子叶浅绿
    抗病    		子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株
    子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
    （1）根据组合
     
    可以判断大豆花叶病抗性的显性性状是
     
    ．
    （2）组合二中亲本的基因型是
     
    ．
    （3）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，F2成熟植株中的表现型有
     
    ，其比例为
     
    ．
    （4）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1自交得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为
     
    ．
    （5）请从表中所给的亲本类型中选择材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆品种．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示某胰岛素分子及其局部放大示意图，若该胰岛素由51个氨基酸分子脱水缩合形成的，下列有关此图的叙述中，不正确的是（　　）
    A、人体内该分子的表达只能在胰岛B细胞内且在内质网上的核糖体上合成
    B、该胰岛素在合成过程中，相对分子质量比合成前减少了888，形成的肽键数为49
    C、该胰岛素分子中游离的氨基、羧基数至少是2、2
    D、在局部放大图中能标志不同氨基酸的标号是①、③和⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知人眼的褐色（由A决定）对蓝色（由a决定）为显性．在一个10000人的人群中，蓝眼的有3000人，褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人．那么这一人群中，A和a基因的基因频率分别为（　　）
    A、0.7和0.3
    B、0.50和0.50
    C、0.45和0.55
    D、0.55和0.45

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统的结构层次中，最基本的结构层次是（　　）
    A、种群B、个体C、细胞D、组织

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