根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A．B．C三组，每组细胞数目如图l所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是 （ ）
A．图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段，细胞将发生DNA的复制和有关蛋白质的合成
B．图l中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段
C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段
D．图2中，D组细胞表示精细胞，E组细胞可以表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞
C
解析试题分析：图1中的B组细胞的DNA相对含量介于2～4，表明正在进行DNA复制，图3中的甲～乙段处于减数第一次分裂前间期，即细胞内正在发生DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确。图l中C组的细胞的DNA相对含量是4，可以代表减数第一次分裂各个时期的细胞，图3的乙～丙段表示减数第一次分裂期和减数第二次分裂的前中期，B正确。图2中F组细胞的DNA相对含量是4，变成E组细胞的DNA相对含量是2，这个过程应该是完成减数第一次分裂，有初级精母细胞分裂成次级精母细胞，应该发生在图3的乙～丙段，C错误。图2中，D组细胞表示精细胞，E组细胞可以表示精原细胞，也可以表示次级精母细胞，D正确。
考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
新课标阶梯阅读训练系列答案
口算心算速算应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是
| A．酶、激素、抗体合成的场所均为核糖体 |
| B．内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间” |
| C．溶酶体能合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 |
| D．衰老细胞的细胞膜，通透性和酶活性都降低 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是真核生物信使RNA的合成过程示意图。请据图判断，下列叙述正确的是
| A．R所示的节段①正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶 |
| B．图中②是以4种核糖核苷酸为原料合成的 |
| C．如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶 |
| D．图中的②合成后，再通过三层膜结构与核糖体结合，并控制蛋白质的合成 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示生物新物种形成的基本环节；下列叙述正确的是
| A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 |
| B．同一物种不同种群基因频率的改变能使种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化 |
| C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离 |
| D．种群基因频率的改变，是产生生殖隔离的前提条件 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述中，错误的是
| A．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 |
| B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 |
| C．卵子是从动物的初情期开始，经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的 |
| D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是某生态工程示意图，有关说法错误的是
| A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 |
| B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 |
| C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理 |
| D．该生态工程的运转离不开人的管理 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
蝴蝶的性别决定为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如图所示．据此分析，下列说法不正确的是
| A．由图可推断，决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上 |
| B．过程I依赖了细胞膜具有流动性的特点，也体现了细胞膜信息交流的功能 |
| C．阴阳蝶的出现属于染色体变异的结果，这种变异可以通过光学显微镜观察到 |
| D．若阴阳蝶能产生配子，则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列说法正确的说法（ ）
| A．分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症； |
| B．在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质及其叶绿体基质都能生成ATP |
| C．在反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的；神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制 |
| D．体温调节的主要中枢在下丘脑，寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素都会分泌增加 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列说法中，正确的是（ ）
| A．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 |
| B．受精时，雌、雄配子彼此结合的机会相等，它们的数量也相等 |
| C．用基因型为DdTt的植株进行花药离体培养，所得到的个体全为纯合子 |
| D．细菌分裂生殖时，导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体畸变 |
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