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    【题目】下列关于遗传病的叙述错误的是

    A. 一般来说常染色体遗传病在男性和女性中发病率相同

    B. 血友病属于单基因遗传病

    C. 猫叫综合症属于人体染色体数目变异引发的遗传病

    D. 多基因遗传病是指多对等位基因控制的人类遗传病

    【答案】C

    【解析】在男性和女性的体细胞中，常染色体组成相同，所以一般来说常染色体遗传病在男性和女性中发病率相同，A项正确；血友病为伴X染色体隐性遗传病，属于单基因遗传病，B项正确；猫叫综合症是人类的第5号染色体缺失引起，属于人体染色体结构变异引发的遗传病，C项错误；多基因遗传病是指多对等位基因控制的人类遗传病，D项正确。

    练习册系列答案
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    【题目】植物细胞的质壁分离是指

    A. 细胞质和细胞壁的分离 B. 细胞质和细胞膜分离

    C. 细胞质和液泡膜的分离 D. 原生质层和细胞壁的分离

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    【题目】如图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，①和②，③和④互为同源染色体，则两图所示的变异（　　）

    A.均为染色体结构变异
    B.基因的数目和排列顺序均发生改变
    C.均使生物的性状发生改变
    D.均可发生在减数分裂过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞或个体具有全部的生命特征（ ）
    A.艾滋病毒
    B.人的造血干细胞
    C.肺炎球菌
    D.人的脾细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种生物组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图2中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。

    （1）写出图1中存在的食物网： 。

    （2）若图1所示的生态系统为草原生态系统，放牧和割草不仅影响地上植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的 结构。

    （3）图1中B与D之间的信息传递种类可能有物理信息，化学信息和 。

    （4）已知在某一阶段由于某种原因造成了图1中生物C的灭绝，其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的这段时间内发生 演替。

    （5）若该生态系统用a表示，由图2可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若ya＜yb，则这两个生态系统的恢复力稳定性大小关系为a b。

    （6）目前，保护生态环境，保护生物多样性已经刻不容缓， 保护是对生物多样性最有效的保护，而建立植物园，动物园以及濒危动植物繁育中心会为行将灭绝的物种提供最后的生存机会，这属于 保护。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】课外小组在实验中给正常小白鼠注射胰岛素后，小白鼠进入休克状态。要想使小白鼠即刻苏醒，可再注射适量的

    A. 生理盐水 B. 甲状腺素

    C. 葡萄糖溶液 D. 生长激素注射液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某基因（14N）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%．若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次．将全部复制产物进行密度梯度离心，得到如图甲结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到如图乙结果．下列有关分析正确的是（　　）

    A.X层全部是仅含14N的基因
    B.W层中含15N标记胞嘧啶6300个
    C.X层中含有的氢键数是Y层的
    D.W层与Z层的核苷酸数之比为1：4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．下列相关叙述中，错误的是（　　）

    A. 第二次观察（D）和第一次观察（B）形成对照，第三次观察（F）和第二次观察（D）形成对照

    B. 该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置关系、液泡的颜色和大小等

    C. 如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略E过程

    D. 如果增大蔗糖溶液的浓度，实验效果会更明显且一定不影响细胞的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示病原体A（抗原A）侵入人体后体液免疫机制的模式图，图中a～d表示过程，甲、乙、丙表示细胞，据图回答下列问题：

    （1）图中能特异性识别抗原A的有 。

    （2）图中d过程能阻止病原体A ，若该抗体同时会攻击肌细胞膜（突触后膜）上神经递质的受体，将会使 的信号转换过程受阻，可能出现重症肌无力现象，这种疾病称为 。

    （3）图中a过程显示细胞甲（B淋巴细胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞，而不作用于其他的B淋巴细胞。（提示：如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应）。

    实验材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死细胞）标记的甲种抗原、非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。

    实验步骤

    预期实验结果

    ①给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原

    不发生免疫反应

    ②再给小白鼠注射低剂量

    ③再给该小白鼠注射

    （4）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等，此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由 产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是 ，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡，从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为 。

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