[题目]请分析下列两个实验:①用适当浓度的的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾.子房发育成无子番茄.②用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交.获得三倍体西瓜植株.其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉.子房发育成无子西瓜.试问:(1)番茄的无子性状能否遗传? .(2)三倍体西瓜无性繁殖后.无子性状是否遗传? .(3)普通小麦为六倍体,染色体是42条.现有一高杆抗锈� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】请分析下列两个实验：

①用适当浓度的的生长素溶液（不会引起遗传物质改变）处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄。

②用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无子西瓜。试问：

（1）番茄的无子性状能否遗传？__________。

（2）三倍体西瓜无性繁殖后，无子性状是否遗传？______。

（3）普通小麦为六倍体,染色体是42条、现有一高杆抗锈病(DdTt)的小麦品系,若以此培养矮杆抗锈病小麦品种(ddTT),可以有以下几种方法:

①方法c 属于_______育种，依据的遗传学原理是_______________。方法c获取的)F1小麦植株基因型有 9种，符合育种要求的占1/16。

②方法b 属于_______育种，依据的遗传学原理是______________ 。F2中矮杆抗锈病小麦所占比例是______。方法b和c比较,b的突出特点是 _______________。

【答案】否是杂交育种基因重组单倍体染色体数目变异 1/4 明显缩短育种年限

【解析】

图示 a是诱变育种，b是单倍体育种，产生4种配子（DT、Dt、dT、dt）。秋水仙素处理产生四种纯合子植株。c是杂交育种。

（1）无子番茄是生长素促进果实发育的例子，生长素并没有改变番茄的遗传物质，只是在番茄没有受精的情况下，使子房发育为果实。所以番茄的无子性状是不能遗传的。

（2）三倍体无子西瓜是染色体变异的结果，是属于可遗传的变异，若取这植株的枝条繁殖，长成的植株的子房壁细胞含有3个染色体组。

（3）①方法c 属于杂交育种，依据的遗传学原理是基因重组。方法c获取的F1小麦植株基因型有9 种，符合育种要求的ddTT占1/16。

②方法b 属于单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体数目变异。F2中矮杆抗锈病小麦所占比例是1/4。方法b和c比较，b的突出特点是明显缩短育种年限。

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