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15.肺炎双球菌有S型和R型,为了验证S型菌的“转化因子”能使R型菌转化成S型菌,兴趣小组在1-4四组相同的固体培养基上分别接种了①R型菌、②S型菌、③加热杀死的S型菌、④加热杀死的S型菌与R型菌的混合物,在适宜条件下培养一段时间.下列相关叙述正确的是(  )
A.实验中出现光滑菌落的是组②③④
B.平板划线法是本实验较适宜的接种方法
C.组④中R型菌和S型菌发生了相互转化
D.细胞中的所有物质中仅DNA是转化因子

分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).
根据题意分析可知:1组中加入的是R型细菌,结果只有正常的R型细菌菌落;2组中加入的是S型细菌,结果只有正常的S型细菌菌落;3组中加入的是加热杀死的S型细菌,结果没有细菌生长;4组中加入的是加热杀死的S型细菌和与正常R型细菌混合物,结果出现S型细胞和R型细菌的菌落.

解答 解:A、实验中出现光滑菌落的是组②④,A错误;
B、稀释涂布平板法是本实验较适宜的接种方法,B错误;
C、组④中只发生R型菌转化为S型菌,不会发生S型菌转化为R型菌,C错误;
D、艾弗里体外转化实验证明DNA是转化因子,蛋白质、多糖等不是转化因子,D正确.
故选:D.

点评 本题结合“肺炎双球菌转化实验”的过程图解,考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验的具体过程、实验现象及实验结论,并能迁移应用到本题,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.请回答:

(l)激素A的靶器官是垂体,图示反映垂体细胞上有激素AC(从上图中A、B、C中选取)的受体.
(2)激素C的成分是非蛋白类激素.(填:蛋白类激素或非蛋白类激素)
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是下降.在促进生长发育过程中,起协同作用的是生长激素与图示中的C激素.

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6.人体免疫过程中存在许多细胞识别的现象.下列组合中,错误的是(  )
A.成熟的B细胞--内环境中细菌
B.效应细胞毒性T细胞--异体移植细胞
C.成熟的细胞毒性T细胞--内环境中病毒
D.成熟的辅助性T细胞--吞噬病原体的巨噬细胞

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3.分析下列数据,选择正确的说法(  )
细胞种类小肠上皮细胞平滑肌细胞心肌细胞神经细胞白细胞
寿命1-2天很长很长很长5-7天
能否分裂不能绝大多数不能不能
A.寿命短的细胞一定能分裂,寿命长的细胞一定不能分裂
B.细胞的寿命与它们承担的功能无关
C.可以推测,皮肤表皮细胞的寿命很短
D.可以推测,哺乳动物的红细胞的寿命很长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.要检验某高血糖患者是否出现糖尿现象,可使用的试剂是(  )
A.碘液B.斐林试剂C.双缩脲试剂D.苏丹Ⅲ染液

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20.回答下列问题:
(1)在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,常用盐酸处理细胞,盐酸的作用是能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,利用甲基绿和吡罗红将细胞染色,在显微镜下可观察到细胞核和细胞质分别被染成绿色和红色.
(2)将植物叶片下表皮稍带些叶肉制成装片,在显微镜下观察,可以看到绿色的叶绿体,该细胞器呈绿色的原因是叶绿体中含有色素.
(3)光合作用的化学反应式为CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光照}$(CH2O)+O2,请据此反应式为提高农作物的产量提出两条合理的建议:①增加原料二氧化碳和水②合理密植.

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7.下列有关噬菌体侵染实验的叙述,正确的是(  )
A.32P和35S标记噬菌体侵染普通的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35S
B.用普通噬菌体侵染32P和35S标记的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35S
C.14C标记的噬菌体侵染普通的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C
D.用普通的噬菌体侵染14C标记的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14C

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4.科研人员为了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响,开展了相关的实验研究.具体方法如下:
①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗,剪切成2.5cm单苗段备用.
②采用不同的处理方法,对制备好的单苗段进行处理.方法Ⅰ是将IBA预先添加到基本培养基中,形成含不同IBA浓度的培养基,再将单苗段接种到相应培养基上.方法Ⅱ是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基中.
③培养至12d、18d和30d,统计生根率,记录的数据如下表.
方法组别IBA浓度(mg/L)12d生根率(%)18d生根率(%)30d生根率(%)
10011
20.0502074
30.101250
40.20l148
50.501047
60011
720070100100
850049091
9100008788
(1)在本实验中,每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是减少实验误差.
(2)使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时,采用方法Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好,原因是使用该处理方法时,在起始生根时间早、生根率高 等方面都具有明显的优势.
(3)在方法Ⅰ中,IBA浓度为0.5mg/L时,对诱导蓝莓生根起促进作用.若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度,则实验设计的思路是在IBA浓度为0~0.lmg/L范围内,设置更小的浓度梯度的平行实验进行进一步的实验研究.

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5.在紫花豌豆品种栽培园中,偶然发现了2株开白花的豌豆植株.
(1)有人推测该白花表现型的出现是花色基因突变的结果.为了确定该推测是否正确,在分子水平应检测和比较紫花植株与白花植株中的花色基因的DNA碱基序列.检测发现,这2株白花植株都是纯合子,且与紫花植株都仅有一对基因的序列不同,可见白花由隐性基因控制.
(2)有人认同依据检测结果对突变显隐性的判断,但又认为园中的2株白花豌豆不一定是同一对基因突变所致.请利用园中现有的紫花、白花豌豆植株,设计一次杂交实验,以确定这2株白花豌豆是由同一对基因突变还是由2对基因分别突变所致.
①选择(2株)白花豌豆植株杂交.
②若子代均开白色花,则2株白花豌豆为同一对基因突变所致.若子代均开紫色花,则2株白花豌豆为不同对基因突变所致.
(3)下列四幅图中能正确反映一个紫花基因转录产物内部结构的是B.
TSS:转录起始位点,TTS:转录终止位点,STC:起始密码子,SPC:终止密码子.
A.B.
C.D.

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