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种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如图甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如图乙).下列有关种群增长曲线的叙述,不正确的是(  )
A、若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长速率为0
B、种群中出现环境阻力是在d点之后
C、若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点之后
D、K值是环境的最大容纳量,不随环境的变化而改变
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:从图中可以看出甲为J型增长曲线,乙为S型增长曲线;“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况;“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少,在K/2处种群增长率最大.
解答: 解:A、到达e点后,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,故增长率为0,A正确;
B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力,所以“S”型曲线的环境阻力出现在b点之后,B错误;
C、防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时,所以应在b点之前进行,C错误;
D、同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,当生物生存的环境改善,K值会上升,D错误.
故选:BCD.
点评:本题考查种群增长曲线,注意曲线中的两个关键点:c点时,增长率达到最大,它意味着种群的繁殖力最强;e点时,种群数量达到最大,这时种群增长率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为叶绿体结构模式图,它是进行光合作用的细胞器.光合作用光反应所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四类蛋白复合体存在图中③,同化C02的全部酶类则存在图中④,为了证实C02同化场所在哪里,某实验小组设计了下列实验,请你协助完成“验证C02同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的被膜或类囊体的膜上”的实验.
(一)、设计思路:
首先要提取出完整的叶绿体,然后把
 
分开,分别检测暗反应活性.
(二)、实验步骤:
(1)在适宜的条件下,提取具有生理活性的完整叶绿体.
(2)将提取的完整叶绿体放入
 
溶液中,然后高速离心,上清液中含有
 
,沉淀物为
 

采用以下测定可判别C02同化场所:
(3)分别在上清液和沉淀中加入
 
,检测有无含有14C-光合产物的生成.
(4)也可将步骤(2)获得的上清液和沉淀物进行电泳,只有从上清液中能分离得到
 

(三)、预期实验结果并得出结论
如果在上清液中检测到暗反应活性,而沉淀物中检测不到暗反应活性,证实
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光.如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转.一段时间后,幼苗的生长状况分别是(  )
A、直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B、向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C、向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D、向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

对燕麦胚芽鞘进行如图处理:若电机以低速匀速旋转,一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是(  )
A、胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽
B、胚芽鞘下部用锡箔纸遮住
C、在胚芽鞘尖端插入云母片(不透水)
D、胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是(  )
A、解离后一定要用清水漂洗,否则细胞不能分散开,而影响观察效果
B、认真观察一个细胞,可以看到细胞周期的完整过程
C、装片质量的标准之一是细胞是否分散开,这完全取决于“压片”的力度
D、选取2-3mm的乳白色的洋葱根尖(尖端微黄)做实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、a、b、c过程中遗传信息的表达情况不同
B、⑤与⑥的基因型相同,控制合成的蛋白质也相同
C、细胞⑥内遗传信息的流动方向可以为DNA→DNA (复制)
D、一般情况下,细胞分化是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

将同种性成熟淡水鱼的垂体提取液注射到未排卵的雌鱼体内,可促其排卵,这是利用垂体细胞合成的(  )
A、生长激素B、雌激素
C、促性腺激素D、促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响,先将酶和乳汁放入2个试管,然后将2个试管放入同一水浴(温度用T℃表示)环境中持续15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需的时间,结果如表.
装置 水浴温度(℃) 凝乳时间(min)
A 10 不凝固
B 20 7.0
C 30 4.0
D 40 1.5
E 50 4.0
F 60 不凝固
(1)酶和乳汁混合之前在同一水浴环境中保温 15min,其目的是
 

(2)装置B、C和D的结果说明
 

(3)如果在实验结束后将装置A内混合物加温至40℃,会发现
 

(4)如果在实验结束后将装置F内混合物冷却至40℃,会发现
 
,原因是
 

(5)除了温度,再指出一种能影响酶活性的因素:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

转录和翻译的过程中(  )
A、需要的原料不同
B、所需酶的种类不同
C、形成的互补链相同
D、形成的碱基对相同

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