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10.下列有关基因分离规律的几组比例,最能体现基因分离规律实质的是(  )
A.F2表现型的比为3:1B.F1产生配子的比为1:1
C.F2基因型的比为1:2:1D.测交后代表现型的比为1:l

分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.

解答 解:A、F2表现型的比例为3:1是性状分离比,不是说明基因分离定律实质,A错误;
B、F1产生配子的比例为1:1,说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离,产生不同配子的比例为1:1,因而最能说明基因分离定律实质,B正确;
C、F2基因型的比例为1:2:1,只能体现子二代的基因型种类及比例,不能说明基因分离定律实质,C错误;
D、测交后代表现型的比例为1:1是性状分离比,说明F1产生配子的比例为1:1,D错误.
故选:B.

点评 本题考查测交方法检验F1的基因型、对分离现象的解释和验证,要求考生识记测交的概念,掌握测交的意义及基因分离定律的实质,明确测交后代显隐性之比最能体现基因分离定律的实质,属于考纲理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.已知Mn2+是许多酶的活化剂,例如它能激活硝酸还原酶,缺少Mn2+植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子(  )
A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞的形态有重要作用
C.对调节细胞内的渗透压有重要作用D.对维持生物体生命活动有重要意义

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.经分析某条多肽链中有O原子x个,N原子y个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为(  )
A.x-yB.y-xC.x-y+1D.y-x+1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于细胞结构与功能关系的描述中,不正确的是(  )
A.分泌蛋白合成和运输与某些细胞器有关
B.能将无机物转化成有机物的细胞不一定有叶绿体
C.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
D.唾液腺细胞高尔基体的数量较心肌细胞多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,相关叙述正确的是(  )
A.过程①表示光合作用暗反应,无光条件下能正常进行
B.过程②发生在细胞质基质中,所有活细胞都能进行
C.过程③表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能正常进行
D.过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.脱氧核糖、RNA、性激素和胰岛素的化学成分中,共有的元素是(  )
A.C、H、0B.C、H、0、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、S

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如表所示(表中负值表示CO2释放量,正值表示CO2吸收量).下列说法错误的是(  )
光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0
CO2(mg/100cm2•h)-2.02.06.010.012.012.0
A.光照强度在2.0klx时,细胞不进行光合作用
B.光照强度在8.0~9.0klx时,细胞呼吸速率不变
C.光照强度在6.0klx时,细胞呼吸速率小于光合作用速率
D.光照强度在10.0klx时,限制光合作用速率的主要因素是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:

(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时,不必需(“必需”、“不必需”) 添加植物激素.
(2)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色,这过程体现了植物细胞具有全能性.
(3)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞既分裂也分化.
②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中(“高”、“低”、“适中”)时,促进愈伤组织的形成.
(4)外植体若是月季的花药,则图中的①过程不需要(“需要”、“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为单倍体植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过胚状体阶段发育而来.
(5)外植体若是月季的花药,选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用单核期的花粉可提高成功率,原因是这个时期对离体刺激敏感.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用
B.光照、温度等环境因素的变化,可影响植物体内基因组的表达
C.单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧,从而造成向光弯曲
D.植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的凋节

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