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    下图中的甲乙两图分别表示某植物一昼夜对二氧化碳的吸收和释放的状况，甲图是在春天的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答：

    （1）甲图曲线中，C点和正点（外界环境中的二氧化碳的浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状况?

    _____________________________________________________________．

    （2）据甲图所示，光合作用强度最高的时刻是________点，到达________点时，植株体内积累的有机物最多．

    （3）据乙图所示，该植物接受光照的时间时B点，但从点A开始是二氧化碳的释放量有所减少，这可能是因为________．乙图曲线中F～G段二氧化碳的吸收量逐渐减少是因为________，以致光合作用的光反应产生的________和________逐渐减少，从而影响了暗反应中三碳化合物的还原．

    （4）乙图曲线中E光合作用强度暂时降低，可能是因为________________

    _________________________________________________．

    答案：略
    解析：

    （1）光合作用强度等于呼吸作用强度；（2）D，E；（3）温度低，酶活性弱，呼吸作用弱；光照强度减弱，光反应减弱；[H]；ATP（4）中午温度过高气孔关闭，减少．


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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    下图中的甲乙两图分别表示某植物一昼夜对二氧化碳的吸收和释放的状况，甲图是在春天的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答：

    （1）甲图曲线中，C点和正点（外界环境中的二氧化碳的浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状况?

    _____________________________________________________________．

    （2）据甲图所示，光合作用强度最高的时刻是________点，到达________点时，植株体内积累的有机物最多．

    （3）据乙图所示，该植物接受光照的时间时B点，但从点A开始是二氧化碳的释放量有所减少，这可能是因为________．乙图曲线中F～G段二氧化碳的吸收量逐渐减少是因为________，以致光合作用的光反应产生的________和________逐渐减少，从而影响了暗反应中三碳化合物的还原．

    （4）乙图曲线中E光合作用强度暂时降低，可能是因为________________

    _________________________________________________．

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖南省怀化市高三第一次模拟考试理综生物试卷 题型：综合题

    下列甲乙两图分别表示种子萌发过程中植物吸水量和气体交换示意图，根据下图曲线回答问题：

    （1）甲图所示的吸水过程，I阶段吸收水分的动力可能来自于种子内具有         的物质，最终分化为两条曲线，其中表示死亡种子的是       。

    （2）甲图II阶段，活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收，有人认为两者在此时的生理状态相同，这一观点是否正确？        。

    （3）图甲中表示胚根突破种皮的点是       (a、b)。其依据                   。

    （4）图乙中，表示CO2释放量变化的是       ，另一条曲线表示           。

    （5）c点以前，曲线③高于④的原因是                       ，c点以后曲线④高于③，其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的      ；d点以后，两者重合表明此时种子呼吸作用的方式是       。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省井冈山市高三联考生物试卷 题型：综合题

    （16分）为了验证基因的分离定律，甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。

     

    （1）用简图表示两组同学共同的实验过程（请写后面）。

    （2）请预测该实验中F2的预期值：　　　　 。

    （3）在下图中选出甲乙两组  

    在用亲本杂交时的授粉过程。

    甲组:      , 乙组:      。

    （4）为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育，还是来自受精胚珠的发育，请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料，通过有性杂交的方法予以判断。

     

    A．请写出简要的实验步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

     

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      。

     

    B．实验预期结果及相应的结论分别是：

    ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

     

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　    　       。

     

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

     

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　    　       。

     

     

    请用简图表示两组同学共同的实验过程：

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图中的甲乙两图分别表示某植株一昼夜中对CO2的吸收和释放的状况。甲图是在春天的某一晴天。乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：

    （1）甲图曲线中，C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于的生理活动状态是：

    ________________________。

    （2）据甲图所示，光合作用强度最高的时刻是_____________点，到达__________点时，植株处于体内积累的有机物最多。

    （3）据乙图所示，该植株接受光照的时刻是B点，但从A点开始CO2的释放量有所减少，这可能是因为______________。乙图曲线中F～ G段CO2的吸收量逐渐减少是因为_____________，以至光合作用的光反应产生的_____________和_____________逐渐减少，从而影响了暗反应_____________的强度，进而影响了暗反应对CO2的吸收固定。

    （4）乙图曲线中E处的光合作用强度暂时降低，可能是因为___________。

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